公裝設(shè)計與家裝設(shè)計的區(qū)別一，本來“家裝”“公裝”都是統(tǒng)稱為“室內(nèi)設(shè)計”。室內(nèi)設(shè)計源于建筑設(shè)計，時代發(fā)展了，才逐漸從建筑設(shè)計分離出來自成一派。所以，我們這行從來就不能與建筑行業(yè)分開。理論、設(shè)計、施工、材料、工具機(jī)械。。。都不能分開。工裝泛指有一定規(guī)...
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包裝設(shè)計包裝設(shè)計第一章第一章概述概述11包裝設(shè)計的淵源及發(fā)展包裝設(shè)計的淵源及發(fā)展在包裝發(fā)展的過程中，人們對包裝的認(rèn)識也是逐漸深化的。包裝設(shè)計的發(fā)展大致可分為原始包裝的萌芽、古代包裝、近代包裝和現(xiàn)代包裝四個基本階段。其中古代包裝和近代包裝又可統(tǒng)稱為傳...
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服裝設(shè)計的體驗(yàn)活動服裝設(shè)計的體驗(yàn)活動，可以說是服裝設(shè)計創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段，它可能是一個相當(dāng)長齊的過程。所謂藝術(shù)體驗(yàn)是指一種活躍的、豐富的、深刻的內(nèi)心活動，它伴隨著強(qiáng)烈的情感情緒，把服裝設(shè)計師長期對于生活的感受、觀察和思考，計創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來...
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1課堂教學(xué)計劃第一周星期課題第1課摸底測試及點(diǎn)評第1教時教時課型型測試點(diǎn)評教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過摸底測試，掌握學(xué)生對包裝設(shè)計行業(yè)的了解現(xiàn)狀，及對此行業(yè)的發(fā)展認(rèn)識。同時進(jìn)行設(shè)計測試，掌握學(xué)生的設(shè)計水平及繪圖能力，并且進(jìn)行點(diǎn)評。更主要的是想讓學(xué)生對比學(xué)習(xí)前...
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中鐵城江督府項(xiàng)目售樓部和樣板房軟裝設(shè)計合同中鐵城江督府項(xiàng)目售樓部和樣板房軟裝設(shè)計合同甲方乙方茲由甲方委托乙方承擔(dān)中鐵城江督府項(xiàng)目售樓部和樣板房軟裝設(shè)計經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本合同如下；第一條工程地點(diǎn)第二條工程項(xiàng)目第三條設(shè)計費(fèi)用中鐵城江都府88㎡B戶型復(fù)式...
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教師授課計劃授課班級授課日期年月日課節(jié)第課時課堂類型新授型課題第四章第四章服裝分類設(shè)計服裝分類設(shè)計第二節(jié)第二節(jié)童裝設(shè)計童裝設(shè)計目的要求知識目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)主要是想要學(xué)生更多更準(zhǔn)確地了解童裝，以便更好地用于設(shè)計當(dāng)中。在本節(jié)的學(xué)習(xí)中，首先要了解兒童各年齡...
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品牌包品牌包裝設(shè)計設(shè)計品牌包裝設(shè)計應(yīng)從商標(biāo)、圖案、色彩、造型、材料等構(gòu)成要素入手，在考慮商品特性的基礎(chǔ)上，遵循品牌設(shè)計的一些基本原則，如保護(hù)商品、美化商品、方便使用等，使各項(xiàng)設(shè)計要素協(xié)調(diào)搭配，相得益彰，以取得最佳的包裝設(shè)計方案。如果從營銷的角度出...
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日常包裝設(shè)計日常包裝設(shè)計這是由QUALY設(shè)計的一款松鼠紙巾盒，小松鼠看管著樹木和紙張的平衡，將改變?nèi)藗冇眉埖牧?xí)慣，抽取的紙張愈多，小松鼠和樹苗將漸漸消失。用以提醒你使用的紙張愈快，森林和小動物也會消失的愈快。拿鐵咖啡瑞士卷造型毛巾
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1前期設(shè)計前期設(shè)計2主體拆改主體拆改3水電改造水電改造4木工木工5貼磚貼磚6刷墻面漆刷墻面漆7廚衛(wèi)吊頂廚衛(wèi)吊頂8櫥柜安裝櫥柜安裝9木門安裝木門安裝10地板安裝地板安裝11鋪貼壁紙鋪貼壁紙12散熱器安裝熱器安裝13開關(guān)插座安裝開關(guān)插座安裝14燈具安裝燈具安裝15五金潔具...
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服裝設(shè)計基礎(chǔ),主講歐陽徐丹,第一章服裝設(shè)計與服裝設(shè)計師,設(shè)計概念簡介,計劃，構(gòu)思的形成視覺傳達(dá)方式即把計劃構(gòu)思設(shè)想利用視覺的方式傳送出來計劃通過傳達(dá)之后的具體應(yīng)用,服裝設(shè)計師以服裝為對象，根據(jù)設(shè)計對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計方法和表達(dá)，完成整個創(chuàng)...
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家裝設(shè)計的幾種風(fēng)格趨勢介紹家裝設(shè)計家裝設(shè)計的幾種風(fēng)格趨勢介紹家裝設(shè)計的主要經(jīng)驗(yàn)的主要經(jīng)驗(yàn)家裝設(shè)計的幾種風(fēng)格趨勢介紹1、回歸自然。大自然是孕育人類的搖籃是人類賴以生存的環(huán)境。人類愿意親近自然就像愿意親近母親一樣。其實(shí)回歸自然早已經(jīng)在其他很多領(lǐng)域反映出...
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1（包裝設(shè)計）考試試題（包裝設(shè)計）考試試題班級姓名得分理論部分理論部分（一）單項(xiàng)選擇題（一）單項(xiàng)選擇題（每空（每空05分，共分，共4分）分）1包裝設(shè)計屬于什么類型的設(shè)計（D）A工業(yè)設(shè)計B環(huán)境設(shè)計C動畫設(shè)計D視覺傳達(dá)設(shè)計2通常在人們的視覺經(jīng)驗(yàn)中，由綠色會聯(lián)想到...
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崗位職責(zé)工裝設(shè)計師職位名稱工裝設(shè)計師職位代碼所屬部門生產(chǎn)部定員1人職等職級直屬上級生產(chǎn)部長薪金標(biāo)準(zhǔn)填寫日期201033核準(zhǔn)人職位概要負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)過程中所需工裝的設(shè)計、使用、指導(dǎo)。工作內(nèi)容1、遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度；2、負(fù)責(zé)生產(chǎn)產(chǎn)品加工的工裝設(shè)計；3、負(fù)責(zé)工裝...
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情境四包裝設(shè)計教學(xué)設(shè)計一．酸奶包裝設(shè)計授課方案學(xué)習(xí)任務(wù)酸奶包裝設(shè)計與制作計劃課時課時4教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1．知．知識目標(biāo)⑴熟悉包裝設(shè)計的原則⑵掌握對象填充和基本圖形工具運(yùn)用2．技能目．技能目標(biāo)⑴掌握對象填充和基本圖形工具運(yùn)用技能⑵掌握各類商品包裝的設(shè)計與...
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淺談綠色包裝設(shè)計二○一○年九月關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞綠色環(huán)保包裝設(shè)計
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針織服裝設(shè)計,武漢科技學(xué)院,DESIGNOFKNITTEDGARMENTS,針織服裝設(shè)計,參考書,DESIGNOFKNITTEDGARMENTS,第一章概述,內(nèi)容第一節(jié)針織服裝的特性第二節(jié)成型編織技術(shù)特點(diǎn)要求了解針織服裝的特性及成型編織技術(shù)的特點(diǎn),針織服裝設(shè)計,自上世紀(jì)80年代以來，歷史悠久的針織橫機(jī)羊...
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第1頁目錄一、陶瓷緩沖包裝的意義2二、陶瓷制品的物性分析2三、針對瓷器花瓶的緩沖包裝設(shè)計3（一）產(chǎn)品所處環(huán)境條件的分析4運(yùn)輸方式4裝卸與搬運(yùn)4貯存環(huán)節(jié)4流通環(huán)境的氣象條件4（二）確定產(chǎn)品的脆值5（三）緩沖材料的選擇5（四）設(shè)計原型包裝結(jié)構(gòu)6緩沖襯墊的計算6緩沖...
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一、教案背景1，面向?qū)W生√職業(yè)高中2，學(xué)科包裝設(shè)計2，課時1課時3，學(xué)生課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本章節(jié)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。教師課前準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行分組。二、教學(xué)課題課程“商品包裝設(shè)計”課題“兒童糖果包裝設(shè)計任務(wù)揭示”教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)通過任務(wù)揭示，熟悉并了解商品...
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委托服裝設(shè)計制作合同委托服裝設(shè)計制作合同甲方乙方（設(shè)計單位個人）依據(jù)中華人民共和國合同法和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司服裝設(shè)計開發(fā)事項(xiàng)，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行一、委托之事項(xiàng)甲、乙雙方通過協(xié)商，由甲方委托乙方對___________...
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包裝設(shè)計課程講義包裝設(shè)計課程講義第一部分第一部分包裝設(shè)計概論包裝設(shè)計概論第一節(jié)第一節(jié)包裝簡史包裝簡史一、一、包裝設(shè)計的發(fā)展足跡與未來、包裝的功能與形態(tài)演變、包裝的功能與形態(tài)演變古代埃及人認(rèn)為，人死后靈魂會從身體中游離出來，在宇宙中徘徊，如果靈魂回...
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