包裝設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、情境四 包裝設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一．酸奶包裝設(shè)計(jì)授課方案學(xué)習(xí)任務(wù) 酸奶包裝設(shè)計(jì)與制作 計(jì)劃課時(shí) 課時(shí) 4教學(xué)目 教學(xué)目標(biāo)1．知 ．知識(shí)目標(biāo)：⑴熟悉包裝設(shè)計(jì)的原則⑵掌握對(duì)象填充和基本圖形工具運(yùn)用2．技能目 ．技能目標(biāo)：⑴掌握對(duì)象填充和基本圖形工具運(yùn)用技能⑵掌握各類商品包裝的設(shè)計(jì)與制作3．社會(huì)能力與方法能力目 ．社會(huì)能力與方法能力目標(biāo)：⑴創(chuàng)新能力⑵善于觀察、學(xué)習(xí)與思考的能力⑶解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)1．包裝的思路 2．位圖

2、的導(dǎo)入和處理 3．文本工具 教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn)1．包裝的設(shè)計(jì)思路2．位圖的導(dǎo)入和處理3．了解包裝設(shè)計(jì)的原則教學(xué)方法 教學(xué)方法 講練結(jié)合、案例教學(xué)、頭腦風(fēng)暴法、小組討論法任務(wù)檢查 務(wù)檢查1．學(xué)生對(duì)照本次任務(wù)的要求進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正2．學(xué)生間互相討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決3．教師對(duì)學(xué)生完成的任務(wù)進(jìn)行檢查，指出問題并協(xié)助學(xué)生解決問題學(xué)生討論教師指導(dǎo)并講解10 分鐘任務(wù)總結(jié) 務(wù)總結(jié)與考核 考核1．學(xué)生互相觀察評(píng)價(jià)并自我評(píng)價(jià), 總結(jié)所