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  • 多<em>身份</em>及可變<em>身份</em>下的<em>身份</em>密碼體制研究.pdf77

    多<em>身份</em>及可變<em>身份</em>下的<em>身份</em>密碼體制研究.pdf身份及可變身份下的身份密碼體制研究.pdf(77頁)

    福建師范大學碩士學位論文多身份及可變身份下的身份密碼體制研究姓名郭福春申請學位級別碩士專業(yè)應用數(shù)學指導教師張勝元陳志德20080501福建師范大學郭福春碩士學位論文摘要SHAMIR在1984年首先提出身份密碼IDENTITYBASEDCRYPTOGRAPHY這個概念,其中包括身份加密IDENTI...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 念妄 / 發(fā)布時間:2024-03-12 / 16人氣

  • 證明不了<em>身份</em>的<em>身份</em>證3
  • 雙重<em>身份</em>者犯罪<em>身份</em>的認定.pdf41

    雙重<em>身份</em>者犯罪<em>身份</em>的認定.pdf 雙重身份者犯罪身份的認定.pdf(41頁)

    學校代碼10530學號201431040860分類號D924密級碩士學位論文雙重身份者犯罪身份的認定雙重身份者犯罪身份的認定學位申請人趙柏荀指導教師張永紅張永紅副教授副教授學院名稱法學院學科專業(yè)刑法學研究方向中國刑法學中國刑法學二○一六年六月一日

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 傀儡 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 5人氣

  • 不明<em>身份</em>.pdf44

    不明<em>身份</em>.pdf 不明身份.pdf(44頁)

    獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得逝’江盤鱟或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 涼川 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 11人氣

  • 違法<em>身份</em>與責任<em>身份</em>的分類之倡導.pdf55

    違法<em>身份</em>與責任<em>身份</em>的分類之倡導.pdf 違法身份與責任身份的分類之倡導.pdf(55頁)

    分類號密級D勺公開⑧單位代碼10422學號聲/沙多7上厶簍辦孽SHANDONGUNIVERSITY碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目喜F砑諦易夷砑穢鈐關二侈尋.肛一。,、幽鸚;緲寸上嘲T姘洳口一腳心』,址巔缸作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導教師合作導師為廖年皇月。日山東...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 孤身一人 / 發(fā)布時間:2024-03-09 / 20人氣

  • 基于<em>身份</em>的<em>身份</em>認證技術研究及應用.pdf62

    基于<em>身份</em>的<em>身份</em>認證技術研究及應用.pdf 基于身份身份認證技術研究及應用.pdf(62頁)

    隨著基于身份的密碼體制研究的日益深入,出現(xiàn)了大量基于身份的密碼學協(xié)議。目前已有大量使用于服務器和用戶間的身份認證協(xié)議,但現(xiàn)實中有要求在用戶和用戶間進行認證的需求,如戰(zhàn)場敵我識別系統(tǒng)。本文的主要研究就是用戶間的基于身份的認證技術。本文首先詳細討論了...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 夢里見 / 發(fā)布時間:2024-03-12 / 16人氣

  • 患者<em>身份</em>識別資料41

    患者<em>身份</em>識別資料 患者身份識別資料(41頁)

    質(zhì)控科XINTAIERYUAN患者身份識別在任何環(huán)境和任何地點下都必須持續(xù)地履行&查對制度&識別“患者身份”評審標準細則核心條款3121▲每個人有不同的身份環(huán)境身份ID社會姓名身份證醫(yī)院患者手腕帶身份患者身份的重要性患者醫(yī)療護理操作的對象。患者身份識別是診療活動中...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2023-07-18 / 10人氣

  • 有<em>身份</em>者與無<em>身份</em>者共同實施純正<em>身份</em>犯行為定性研究9
  • 患者<em>身份</em>識別制度7

    患者<em>身份</em>識別制度 患者身份識別制度(7頁)

    患者身份識別制度1、醫(yī)護人員在各類診療活動中,必須嚴格執(zhí)行查對制度,應至少同時使用姓名、性別、床號3種方法確認患者身份。2、病情危重、意識障礙、新生兒、圍手術期患者必須按規(guī)定使用“腕帶”標識。3、護士在為患者使用“腕帶”標識時,實行雙核對?!巴髱А庇?..

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 18人氣

  • <em>身份</em>識別制度題庫3

    <em>身份</em>識別制度題庫 身份識別制度題庫(3頁)

    身份識別制度題庫身份識別制度題庫一一選擇選擇11核對時應讓患者或其家屬陳述患者姓名,至少同時使用A兩種方式識別患者身份,如有疑問,則選出生年月、性別、就診卡號、住院號等任一種方式增加查對。A姓名年齡B姓名床號C姓名性別D姓名住院號2下列說法錯誤的是(C)A...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 17人氣

  • 患者<em>身份</em>識別制度8

    患者<em>身份</em>識別制度 患者身份識別制度(8頁)

    門診患者身份識別制度門診患者身份識別制度一、在門診實施任何診療活動前,實施者應親自與患者(或家屬)溝通,作為最后確認的手段,以確保對正確的患者實施正確的操作。二、嚴格執(zhí)行查對制度,準確識別患者身份。在進行各項診療、護理活動中,至少同時使用姓名、性...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 20人氣

  • 怎樣認定干部<em>身份</em>47

    怎樣認定干部<em>身份</em> 怎樣認定干部身份(47頁)

    怎樣認定干部身份怎樣認定干部身份關于認定干部身份,收集整理了一些信息1、國家統(tǒng)一招收并分配的大中專畢業(yè)生執(zhí)行一年見習期考核合格辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)后也具備干部身份。具體包括(1)統(tǒng)招的中專如按干部分配就是干部;(2)統(tǒng)招的大專生及本科生畢業(yè)后派遣和轉(zhuǎn)正了...

    下載價格:8 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-17 / 21人氣

  • 論<em>身份</em>犯.pdf170

    論<em>身份</em>犯.pdf身份犯.pdf(170頁)

    華東政法大學博士學位論文論身份犯姓名張本勇申請學位級別博士專業(yè)刑法學指導教師楊興培20080510點。第五章主要是論述身份犯在司法實務中爭論最大的問題,即身份犯的共犯問題。在本章中筆者從應然的角度并根據(jù)罪刑法定原則、罪責自負原則、刑法謙抑等原則分析了無身...

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  • 客戶<em>身份</em>識別要求3

    客戶<em>身份</em>識別要求 客戶身份識別要求(3頁)

    課后測試課后測試測試成績1000分。恭喜您順利通過考試單選題單選題1、以開立賬戶等方式與客戶建立業(yè)務關系時,執(zhí)行的客戶身份識別流程為(、以開立賬戶等方式與客戶建立業(yè)務關系時,執(zhí)行的客戶身份識別流程為()()(2020分)分)A了解、核對、登記、留存B了解、核...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 9人氣

  • 虹膜<em>身份</em>認證系統(tǒng)25

    虹膜<em>身份</em>認證系統(tǒng) 虹膜身份認證系統(tǒng)(25頁)

    虹膜身份認證系統(tǒng),指導老師郭萬里參賽隊員呂志泉黃康瑩榮輝2008年9月,,目錄,,虹膜介紹,,,指紋,人臉,掌紋,聲音,一選題背景,發(fā)展現(xiàn)狀,,一選題背景,●被廣泛的認為是21世紀最具發(fā)展前途的生物識別技術,●身份認證技術和虹膜識別技術相結合組成虹膜身份認證系統(tǒng),●因采集...

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  • 建筑的<em>身份</em>_9

    建筑的<em>身份</em>_ 建筑的身份_(9頁)

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  • <em>身份</em>證查詢84

    <em>身份</em>證查詢 身份證查詢(84頁)

    1499036995本程序還有需要改進的地方,尋找一起交流的人PACKAGECOLLECTIONIMPTJAVAUTILIMPTJAVAIOIMPTJAVAUTILREGEXPUBLICCLASSCOLLECTIONPRIVATESTATICFINALLISTNUMBLENEWARRAYLISTPRIVATESTATICFINALLISTADRESSNEWARRAYLISTPRIVATESTATICFINALINTWEITH791058421637...

    下載價格:9 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 7人氣

  • 論<em>身份</em>占有.pdf37

    論<em>身份</em>占有.pdf身份占有.pdf(37頁)

    分類號____________密級______________UDC____________單位代碼______________碩士學位論文碩士學位論文論文題目論身份占有學號_________________________姓名_________________________專業(yè)名稱_________________________學院_________________________指導教師_...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 耿直 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 17人氣

  • 有<em>身份</em>者與無<em>身份</em>者共同犯罪研究.pdf42

    有<em>身份</em>者與無<em>身份</em>者共同犯罪研究.pdf身份者與無身份者共同犯罪研究.pdf(42頁)

    華東政法學院碩士學位論文有身份者與無身份者共同犯罪研究姓名張麗敏申請學位級別碩士專業(yè)刑法學指導教師楊興培20061101身份與共同犯罪的規(guī)定。同時本部分通過對兩起案例中疑難問題的研究,明確筆者的處理意見,即無身份者原則上可以與有身份者構成共同犯罪,但由于...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 眼中人 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 22人氣

  • 學習者<em>身份</em>:邁向終身學習的 學生<em>身份</em>新圖像14

    學習者<em>身份</em>:邁向終身學習的 學生<em>身份</em>新圖像 學習者身份:邁向終身學習的 學生身份新圖像(14頁)

    21世紀是終身學習的世紀,這已是一個不爭的事實。這也意味著學習不再是學校中的專屬活動,而是隨時隨地、無處不在,貫穿于人一生的事業(yè)。在終身學習的境脈下,學習不只是在某一時空(如學校和課堂場域)中獲取知識,以及在某一情境(如工作場所)下應用知識。[1]相...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-17 / 0人氣

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