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  • 8 <em>靜夜</em><em>思</em>2

    8 <em>靜夜</em><em>思</em> 8 靜夜(2頁(yè))

    18靜夜思靜夜思課時(shí)練課時(shí)練一、請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。思鄉(xiāng)前床低光二、比一比,看誰(shuí)的雪球滾得大。擺擺弄擺手?jǐn)[開(kāi)故夜三、課文整體梳理。這首古詩(shī)成功地反映了外出的靜夜思鄉(xiāng)之情。從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的心理活動(dòng)過(guò)程,...

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  • 8  <em>靜夜</em><em>思</em>24

    8  <em>靜夜</em><em>思</em> 8 靜夜(24頁(yè))

    18靜夜思靜夜思[教學(xué)目標(biāo)][教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)“夜、床、光”等生字,會(huì)寫(xiě)“思、床、前”等生字。教學(xué)方法與教學(xué)過(guò)程2正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首古詩(shī),讀出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。情感態(tài)度與價(jià)值觀1引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察大自然...

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  • <em>靜夜</em><em>思</em>教案5

    <em>靜夜</em><em>思</em>教案 靜夜教案(5頁(yè))

    靜夜思靜夜思唐李白李白教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)(一)會(huì)讀本課10個(gè)生字。(二)理解重點(diǎn)詞“疑”、“思故鄉(xiāng)”、“舉頭”的意思;并能用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)意;二、情感目標(biāo)體會(huì)詩(shī)的意境,有感情的朗讀,背誦全詩(shī);三、能力目標(biāo)初步學(xué)習(xí)運(yùn)用理解詞義串連句意的方法...

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  • 習(xí)題:<em>靜夜</em><em>思</em>3

    習(xí)題:<em>靜夜</em><em>思</em> 習(xí)題:靜夜(3頁(yè))

    靜夜思習(xí)題一、用“√”標(biāo)出括號(hào)前面字的正確讀音。背(BèIBēI)課文疑(YíNí)問(wèn)古詩(shī)(SHīSī)白霜(SHUāNSHUāNG)思念(LIàNNIàN)奶奶(NǎILǎI)二、組詞??欤ǎ┺k()首()先()意()塊()為()手()仙()一()成()偉()照()不()聲()...

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  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》說(shuō)課稿4

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》說(shuō)課稿靜夜》說(shuō)課稿(4頁(yè))

    靜夜思說(shuō)課稿靜夜思說(shuō)課稿一、一、說(shuō)教材說(shuō)教材靜夜思是人教版一年級(jí)下冊(cè)第四單元第8課的一篇李白的古詩(shī),他的詩(shī)想象豐富,風(fēng)格飄逸豪放。靜夜思寫(xiě)的是游子月夜思鄉(xiāng)之情。作者以一個(gè)游子的身份神馳萬(wàn)里,從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地表現(xiàn)了詩(shī)人...

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  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》教案7

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》教案靜夜》教案(7頁(yè))

    第八課第八課靜夜思靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人吳苑野授課人吳苑野課時(shí)安排一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入(1)開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)生字卡。師今天同學(xué)們的小火車(chē)開(kāi)的又快又響亮。老師覺(jué)得你們真了不起,才一年級(jí)就認(rèn)識(shí)這么多漢字。那我們中國(guó)的漢字究竟有多少呢我國(guó)最全的字...

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  • 8.<em>靜夜</em><em>思</em>2

    8.<em>靜夜</em><em>思</em> 8.靜夜(2頁(yè))

    8靜夜思靜夜思基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、BǎBǎ把SHēNGSHēNG生ZìZì字HéHé和XIāNGXIāNG相DUìDUì對(duì)YīNGYīNG應(yīng)DEDE的YīNYīN音JIéJIé節(jié)LIáNLIáN連QǐQǐ起LáILáI來(lái)夜疑望舉JǔYèYíWàNG二、二、,DúDú讀JùJù句ZIZI子X(jué)IěXIě寫(xiě)HàNHàN漢ZìZì字QIáNGUāNG我家屋有一棵蘋(píng)...

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  • <em>靜夜</em><em>思</em>教學(xué)設(shè)計(jì)4

    <em>靜夜</em><em>思</em>教學(xué)設(shè)計(jì) 靜夜教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè))

    88靜夜思靜夜思教案教案(第一課時(shí))(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想這首古詩(shī)語(yǔ)言平淡,娓娓道來(lái),如清水芙蓉,不帶半點(diǎn)修飾??途铀l(xiāng)的游子,面對(duì)如霜的秋月怎能不想念故鄉(xiāng)、不想念親人呢這首詩(shī)家喻戶曉,有的學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)倒背如流。但是多數(shù)學(xué)生在朗讀古詩(shī)的...

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  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》教學(xué)反思2

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》教學(xué)反思靜夜》教學(xué)反思(2頁(yè))

    靜夜思教學(xué)反思靜夜思教學(xué)反思靜夜思是唐代著名詩(shī)人李白寫(xiě)的,學(xué)生在幼兒園時(shí)就能背誦自如,所以一上課當(dāng)我剛揭示課題時(shí),學(xué)生就在下面說(shuō)開(kāi)了,有的甚至就背誦起了靜夜思,看到這種情況,我停止了原先的教學(xué)安排,而是話題一轉(zhuǎn),問(wèn)學(xué)生“你能站起來(lái)背背你所知道的古...

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  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》讀后感4

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》讀后感靜夜》讀后感(4頁(yè))

    靜夜思讀后感靜夜思讀后感靜夜思是唐代詩(shī)人李白所作的一首五言古詩(shī)。此詩(shī)描寫(xiě)了秋日夜晚,詩(shī)人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。分享了靜夜思的讀后感,歡迎閱讀靜夜思讀后感1床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首古詩(shī)在我上幼兒園的時(shí)候我就會(huì)倒背如流地背出...

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  • 8.<em>靜夜</em><em>思</em>6

    8.<em>靜夜</em><em>思</em> 8.靜夜(6頁(yè))

    本組教材圍繞“親情”這個(gè)主題,安排了四篇課文靜夜思夜色端午粽彩虹等。通過(guò)對(duì)本組課文的反復(fù)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)親情的重要性,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家人、熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。本單元還安排了“語(yǔ)文園地四”,包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“書(shū)寫(xiě)提示”“日積...

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  • 8.<em>靜夜</em><em>思</em>3

    8.<em>靜夜</em><em>思</em> 8.靜夜(3頁(yè))

    8靜夜思靜夜思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。2.感受詩(shī)歌所描繪的美好意境,激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情,體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。3.正確、有感情地誦讀、背誦這首詩(shī)文。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)讀生字,寫(xiě)生字。2、朗讀、背誦古詩(shī)教學(xué)難點(diǎn)教...

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  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》教學(xué)札記 _42

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》教學(xué)札記 _4靜夜》教學(xué)札記 _4(2頁(yè))

    靜夜思教學(xué)札記靜夜思教學(xué)札記靜夜思是我們第一冊(cè)語(yǔ)文中學(xué)到的第二首古詩(shī),整首詩(shī)語(yǔ)言精練,感情真摯,意境深遠(yuǎn),堪稱(chēng)李白詩(shī)中的經(jīng)典,所以大部分學(xué)生都會(huì)背誦了,故教學(xué)重點(diǎn)放在了讀準(zhǔn)字音和理解古詩(shī)上。家長(zhǎng)教孩子背古詩(shī),一般不會(huì)注重字音有沒(méi)有念準(zhǔn)了,所以聽(tīng)孩...

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  • 8《<em>靜夜</em><em>思</em>》隨堂課件38

    8《<em>靜夜</em><em>思</em>》隨堂課件 8《靜夜》隨堂課件(38頁(yè))

    人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,8靜夜思,知識(shí)備查,月亮的別稱(chēng)初月如鉤,故稱(chēng)銀鉤、玉鉤。傳說(shuō)嫦娥住在月亮中,故稱(chēng)月亮為嫦娥。人們常把美女比作月亮,故稱(chēng)月亮為嬋娟。,新課導(dǎo)入,同學(xué)們,我們的古代有很多古詩(shī),很美麗的,我想大家一定背誦過(guò)今天呀,我們將學(xué)習(xí)一篇古詩(shī),我...

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  • <em>靜夜</em><em>思</em>教學(xué)設(shè)計(jì)4
  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》教學(xué)札記 _83

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》教學(xué)札記 _8靜夜》教學(xué)札記 _8(3頁(yè))

    靜夜思教學(xué)札記靜夜思教學(xué)札記靜夜思清新樸素,明白如畫(huà),它語(yǔ)言凝練,感情真摯,意境深遠(yuǎn),成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見(jiàn)的手,無(wú)聲地?fù)軇?dòng)著作者的心弦;舉頭仰望,低頭沉思,俯仰之間,神馳萬(wàn)里,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)盡的思念。...

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  • <em>靜夜</em><em>思</em>課后練習(xí)1

    <em>靜夜</em><em>思</em>課后練習(xí) 靜夜課后練習(xí)(1頁(yè))

    靜夜思練習(xí)班姓名家長(zhǎng)簽名一、我會(huì)讀安靜床上明月月亮霜雪天地舉手看望低頭故鄉(xiāng)二、把正確的讀音圈起來(lái)靜(JìNGJìN)夜(YèYUè)床(CHUáNCHUáNG)光(GUāGUāNG)頭(TóUTUó)故(GùGǔ)三、寫(xiě)出下列字的筆順目耳頭米四、比一比,組詞明()日()米()月()目...

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  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》ppt課件333

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》ppt課件3靜夜》ppt課件3(33頁(yè))

    有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀。(),這是什么呢,月亮,靜夜思,唐李白,,作者簡(jiǎn)介李白字太白,我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他一生寫(xiě)了很多古詩(shī)。正因?yàn)樗脑?shī)寫(xiě)的多寫(xiě)的妙,簡(jiǎn)直就像一位作詩(shī)的神仙,所以人們就稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。,,,小朋友們,請(qǐng)你想...

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  • 8 <em>靜夜</em><em>思</em> 學(xué)案(表格式)3

    8 <em>靜夜</em><em>思</em> 學(xué)案(表格式) 8 靜夜 學(xué)案(表格式)(3頁(yè))

    8靜夜思靜夜思導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題靜夜思課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明語(yǔ)文課程應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。這首詩(shī)通俗易懂,家喻戶曉,有的學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)倒背如流,但是多數(shù)學(xué)生不...

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  • 《<em>靜夜</em><em>思</em>》練習(xí)題1(1)2

    《<em>靜夜</em><em>思</em>》練習(xí)題1(1)靜夜》練習(xí)題1(1)(2頁(yè))

    靜夜思練習(xí)題靜夜思練習(xí)題一.讀讀寫(xiě)寫(xiě)。一.讀讀寫(xiě)寫(xiě)。頭耳目米二、按筆順寫(xiě)生字。二、按筆順寫(xiě)生字。目共畫(huà)耳共畫(huà)頭共畫(huà)米共畫(huà)三、給生字組詞。三、給生字組詞。耳()()目()()頭()()米()()四、用直線畫(huà)出三拼音節(jié)。四、用直線畫(huà)出三拼音節(jié)。CHUáNGQ...

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