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文檔簡介
1、《顏氏家訓》的學習策略是指向?qū)W習的思想，是目的、目標、過程、規(guī)律、原則、手段性思想的統(tǒng)一。學習策略在《顏氏家訓》中包括三類:其一，勤勉于學的學習觀，是一種元認知策略，它是對整個學習過程的有效監(jiān)視及控制的方法技巧，包括多元成才觀、學習動因觀、廣博學習觀、終生學習觀;守志篤學觀。其二，“春玩其華，秋登其實”的為學倫序，是一種情感策略和學習資源管理策略，它幫助學習者確定目標，調(diào)節(jié)環(huán)境以適應(yīng)自己的需要。包括學之為己的學習目標及循微漸進的為學倫序
2、。其三，思、效、問、行的認知策略，具體是指由學而思、思欲效之、好問則裕、起而行之的學習技巧方法。由學而思主要有五個技巧:眼學;博聞;勤學;研思;省讀。思欲效之策略主要有四項:激發(fā)求知欲，效仿學習;選準效仿目標;設(shè)定效仿內(nèi)容。好問則裕策略通過自問和切磋的學習和內(nèi)化，達到知識充裕的學習效果。起而行之策略是對所學知識的踐行及道德修養(yǎng)的提升。
這幾種策略并非按部就班的單一使用，也不是以一成不變的順序出現(xiàn)，它們辯證而不僵化，互相配合，相
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