中專舞蹈教學(xué)中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)初探.pdf

1、舞蹈作為形體動(dòng)作藝術(shù)，有其特殊的表現(xiàn)形式。就舞蹈語匯而言，大 致可分為外部形態(tài)動(dòng)作和內(nèi)部情態(tài)兩個(gè)部分。外部形態(tài)動(dòng)作指的是舞蹈的動(dòng) 律、動(dòng)態(tài)等可視性的外化形式；內(nèi)部情態(tài)則指表演者內(nèi)在的情緒、情感、意識(shí)等心理因素，它們相互依存，同時(shí)又是相互制約的，二者缺一不可。一個(gè)好的舞蹈，除了有好的編導(dǎo)手法外，還必須在用規(guī)范動(dòng)作展現(xiàn)舞蹈的風(fēng)格、動(dòng)律的同時(shí)能夠通過內(nèi)心對(duì)舞蹈內(nèi)容情緒的體驗(yàn)，將舞蹈的美充分地表現(xiàn)出來，使觀眾在觀賞到有情感的舞姿中，受到情緒

2、的感染而得到美的享受。要達(dá)到這種效果，就要求學(xué)生有較強(qiáng)的舞蹈表現(xiàn)力。然而在中專舞蹈的教學(xué)中由于過多地注重舞蹈動(dòng)作技術(shù)、技巧的培養(yǎng)，而忽視了教學(xué)過程中舞蹈表現(xiàn)力的隱性學(xué)習(xí)。為此，在了解影響舞蹈表現(xiàn)力培養(yǎng)的諸多因素的基礎(chǔ)上，針對(duì)舞蹈教學(xué)中，舞蹈表現(xiàn)力培養(yǎng)方面存在的欠缺之處，從舞蹈教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、課程體系的完善、教師專業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的提高、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高以及音樂在舞蹈表現(xiàn)力培養(yǎng)中的作用等方面提出切實(shí)可行性的措施，以使舞蹈教學(xué)中學(xué)生的舞蹈