高校思想政治教育貫徹“以人為本”思想研究.pdf

1、本文主要對當(dāng)前的思想政治教育現(xiàn)狀的研究，順應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢,對如何在高校思想政治教育過程中堅(jiān)持貫徹科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，作了一定的探討。充分肯定了“以人為本”作為科學(xué)的發(fā)展觀對我國高校的思想政治教育發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義與現(xiàn)實(shí)意義。
　　胡錦濤同志指出“要結(jié)合實(shí)際情況落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，注重解決自身發(fā)展中存在的突出矛盾和問題”?？茖W(xué)的發(fā)展觀不僅是我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，也是我國教育發(fā)展的指南。我國教育發(fā)展中存在的諸多

2、問題的解決都有賴于科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，所以，如何在高校的思想政治教育中貫徹和堅(jiān)持“以人為本”思想尤為重要。
　　應(yīng)值得注意的是以人為本的思想政治教育工作在實(shí)際工作的推廣中存在著諸多的問題，特別是在思想政治教育工作中忽視學(xué)生的主體地位，過分的注重教師的主體地位；忽視了學(xué)生行為、觀念的個(gè)體差異；在教育方法中注重灌輸式的教育，并且缺乏多樣性以及管理理念落后等諸多與以人為本的思想相背離的現(xiàn)象。
　　因此，針對以上在實(shí)際工作中存在的諸多

3、問題，并相應(yīng)的提出了解決相關(guān)問題的措施，尤其是在實(shí)際的高校政治教育工作中必須重視和加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：一、是要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一切工作以為學(xué)生服務(wù)，滿足學(xué)生的需要為工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)；二、是在實(shí)際工作中，從學(xué)生自身的特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮其學(xué)生自身優(yōu)勢；三、是充分發(fā)揮以人為本在思想政治教育工作中的作用，應(yīng)創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，其中包括師生關(guān)系、校生關(guān)系；四、是要在思想政治教育工作中重事物采用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施、完善各種獎(jiǎng)