面向高校的心理咨詢虛擬社區(qū)的設計與實現(xiàn).pdf

1、在信息技術高速發(fā)展的今天,社會信息通過網絡進行交流的程度在不斷提高,基于虛擬社區(qū)進行交流已經成為人們日常的一個重要溝通手段,幾乎每個大學都建立自己的虛擬社區(qū),這些社區(qū)受到了廣大學生的歡迎,成為了高校學生經常訪問的網站。在高校里利用虛擬社區(qū)開展心理咨詢活動,為傳統(tǒng)的心理咨詢策略提供有益的補充,在傳統(tǒng)心理咨詢模式基礎上開辟一個新的途徑,解決當前高校心理咨詢服務不能滿足學生需要的現(xiàn)狀。在網絡環(huán)境下,針對學生的心理咨詢活動,強調以普及心理健康知

2、識,提升學生自身心理調節(jié)功能為核心,以自主、合作、探究的態(tài)度,促進學生提高自身認知能力和內省能力為基礎;以幫助學生維護自身的心理健康標準,因此針對高校學生的心理咨詢虛擬社區(qū)的建設,具有重要的研究和實踐價值。目前,高校學生的心理健康問題受到了越來越多的關注,開展網絡心理咨詢活動和心理健康知識推廣,有助于提升學生的心理健康保健能力,及時地解決學生的心理問題,培養(yǎng)學生自主調節(jié)心理狀態(tài)的能力,增加他們對心理咨詢的客觀認識。隨著各種心理咨詢活動的

3、不斷深入,學校心理咨詢活動的模式也需要不斷地探索和完善。為此,理論和時間的基礎上,開發(fā)適合高校學生的心理咨詢虛擬社區(qū),探索基于虛擬社區(qū)的心理咨詢模式,具有十分重要的現(xiàn)實意義。本文以六度關系理論,敘事療法和認知行為療法為基礎,對于面向高校的心理咨詢虛擬社的心理咨詢模式進行了研究,用戶行分析。在此基礎上開發(fā)了面向高校的心理咨詢虛擬社區(qū)。本文的主要工作如下:分析國內外網絡心理咨詢和高校心理咨詢現(xiàn)狀以及存在的問題。根據(jù)高校學生的心理特點和要求,