安徽省高校思想政治理論課中青年教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀研究.pdf

1、將廣大高校學(xué)子培養(yǎng)成為一批素質(zhì)高、能力強(qiáng),政治合格的建設(shè)者和堅(jiān)定可靠的接班人是我國高等教育事業(yè)發(fā)展的核心目標(biāo),是社會主義大學(xué)人才培養(yǎng)的根本任務(wù),也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,最終實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要保障。高校思想政治理論課作為社會主義大學(xué)教育體系中的重要組成部分,其教育教學(xué)效果直接關(guān)系著我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成效。而要提高高校思想政治理論課的教育教學(xué)質(zhì)量和水平,最為關(guān)鍵的一環(huán)就是在思政理論課教師隊(duì)伍的建設(shè)上。只有建立高質(zhì)量

2、、高水平的思政理論課專業(yè)教師隊(duì)伍,不斷提升這支隊(duì)伍的建設(shè)層次,才能確保我國高校思政理論課教育教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
　　近年來,安徽省高校思想政治理論課建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),取得了明顯成績,積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),省內(nèi)高校高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)也獲得較大發(fā)展,但與此同時這支隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)實(shí)狀況還存在一些問題和困難,教師隊(duì)伍總體數(shù)量不足,教師的科研能力不強(qiáng),教師的職業(yè)認(rèn)可和歸屬感較低,部分教師職業(yè)倦怠問題突出,獨(dú)立設(shè)置的思政課教研管理機(jī)構(gòu)少;一些

3、高校對于思政理論課的地位和認(rèn)知不足,對于思政理論課一些政策要求不落實(shí),思政理論課課時受到擠占,思政理論課學(xué)科建設(shè)弱等現(xiàn)實(shí)問題,對我省的思想政治理論課中青年教師隊(duì)伍建設(shè)造成了不利的影響。
　　本文通過對省內(nèi)高校思想政治理論課中青年教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的問卷調(diào)研、座談交流、文件文獻(xiàn)資料等多種研究方法,探索提高我省高校思想政治理論課教師隊(duì)伍健康發(fā)展的有效途徑,在大量實(shí)證調(diào)研數(shù)據(jù)的分析上,研究這支隊(duì)伍的建設(shè)現(xiàn)狀、存在的問題和困境,并提出了諸如

4、相關(guān)政策制度保障、人才引進(jìn)和培訓(xùn)機(jī)制、學(xué)科建設(shè)、獨(dú)立的教研管理機(jī)構(gòu)設(shè)置等外因和提高教師的自身綜合素質(zhì)、加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)、提升學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力等內(nèi)因,有針對性的彌補(bǔ)我省思政理論課中青年教師隊(duì)伍建設(shè)中的不足,改善這支隊(duì)伍的建設(shè)現(xiàn)狀。本研究對幫助廣大思政理論課中青年教師的健康成長,促進(jìn)我省高校思想政治理論課中青年教師隊(duì)伍良性發(fā)展具有重要作用和現(xiàn)實(shí)意義,也可以為有關(guān)職能部門和高校促進(jìn)高校思政理論課建設(shè)和進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作提供