《幾何畫板》促進數(shù)學學習的實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著信息技術的發(fā)展，信息技術在與數(shù)學教學上的應用越來越廣泛。信息技術能使抽象的數(shù)學問題變得具體、形象，使復雜的“數(shù)”通過直觀的“形”來表示，從而為數(shù)學活動提供探索的平臺?！稁缀萎嫲濉肪褪瞧渲械囊粋€典型代表，它在中學數(shù)學“教”與“學”，的過程中發(fā)揮了很大的作用。本文就《幾何畫板》在中學數(shù)學的定義、概念、定理和公式等方面的教學進行了一些探究，并對利用《幾何畫板》進行解題教學也做了一點初探。本文還就學生利用《幾何畫板》進行數(shù)學“實驗”和“探究

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