多媒體畫面干擾及其注意研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文針對多媒體畫面的特點,研究多媒體畫面的干擾及注意問題。 第一,從多媒體畫面語言和教育傳播的基本理論入手,對多媒體畫面干擾的性質和作用進行理論分析。性質方面,總結出干擾是畫面中的不必要冗余;作用方面,總結出畫面干擾引起無意注意,降低學習效率。 第二,根據圖、文、聲、像類媒體在多媒體畫面中的不同功能和作用進行分類,從多媒體畫面語言學語構角度,分析多媒體畫面中和畫面間各種媒體干擾的構成及表現。 第三,對注意的心理機

2、制進行分析,找出多媒體畫面干擾對注意的影響機制,指出如何設計方能夠發(fā)揮畫面優(yōu)勢、促進教學以及如何避免消極影響。具體從無意注意、有意注意和有意后注意三種心理過程深入分析,分別說明畫面干擾對這三種心理過程的影響。針對特定注意心理階段,提出減少干擾影響的指導原則,指出減少多媒體畫面干擾影響注意的關鍵是,最大限度地減少畫面的不必要冗余信息。 本文從認知心理學角度出發(fā),圍繞為教學服務,探討多媒體畫面干擾注意這一應用領域的問題,從思想上提高

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