青少年環(huán)境素質(zhì)教育研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，環(huán)境問題不斷加劇，嚴(yán)重影響了人們的生活質(zhì)量。引發(fā)環(huán)境問題的原因有多種，其中人類環(huán)境素質(zhì)不高是最重要的原因之一，公眾的環(huán)保知識和環(huán)境意識有待豐富和增強。通過教育切實提高人們的環(huán)境素質(zhì)，是解決環(huán)境問題的最好出路。素質(zhì)教育是我國“科教興國”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，以實現(xiàn)青少年的全面自由發(fā)展為價值目標(biāo)，這也是可持續(xù)發(fā)展理念的要求。青少年環(huán)境素質(zhì)教育是面向未來的一項偉業(yè)，是成本低、回報高的環(huán)保教育，是思想政治教育工作的重要組成部分，

2、也是青少年素質(zhì)教育的重要元素。
　　目前我國青少年環(huán)境素質(zhì)教育存在著嚴(yán)重的缺失，現(xiàn)狀不容樂觀，無論是學(xué)校、家庭還是社會，給予他們的教育都遠遠不夠，甚至根本沒有涉及，而在為數(shù)不多的教育中，也大都流于形式，沒有起到應(yīng)有的作用。本文通過分析目前我國青少年環(huán)境素質(zhì)教育中存在的主要問題，理念和研究滯后、重視程度不夠、落實效果差、體系不完善、方式方法單一、師資力量薄弱等，借鑒我國古代的環(huán)保思想和國外的成功實踐經(jīng)驗，結(jié)合我國現(xiàn)實國情，探究符合我