我國高校素質(zhì)教育研究.pdf

1、素質(zhì)教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域中探討的一個(gè)重要課題，基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)方面就是如何從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌問題。高校教育向素質(zhì)教育的過渡是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的象征，也是國家綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的反映。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，國家之間的競爭就是國家實(shí)力的競爭，而國家實(shí)力的競爭就是國民素質(zhì)的競爭，要全面提高國民素質(zhì)，教育必須先行。本文對(duì)高校素質(zhì)教育進(jìn)行了全面的分析，并針對(duì)高等教育體制中存在的一些問題提出了相關(guān)對(duì)策，以加快高等教育改革的步伐，推進(jìn)高校

2、素質(zhì)教育的發(fā)展。 本論文共分為五部分。第一部分明確了素質(zhì)、素質(zhì)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其內(nèi)容。第二部分從高校素質(zhì)教育的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)入手，闡述了素質(zhì)教育在高校提出的必然性，并介紹了高校素質(zhì)教育的內(nèi)容、特點(diǎn)和主要任務(wù)。第三部分通過對(duì)高校素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析，指出了我國素質(zhì)教育在發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列問題及其產(chǎn)生的原因。第四部分列舉了一些發(fā)達(dá)國家在高校素質(zhì)教育方面的改革和創(chuàng)新，日的在于探尋我國高校素質(zhì)教育發(fā)展的新舉措。第五部分結(jié)合發(fā)達(dá)國