重慶市普通高校足球運(yùn)動員最佳賽場狀態(tài)的研究.pdf

1、隨著李寧杯大學(xué)生足球聯(lián)賽的開展，足球運(yùn)動在高校中受到更多學(xué)生的追捧，更加風(fēng)行。普通高校運(yùn)動員要適應(yīng)比賽，應(yīng)具備良好的身體素質(zhì)、基本戰(zhàn)術(shù)、場上良好的技戰(zhàn)術(shù)意識和穩(wěn)定的競賽心理狀態(tài)。普通高校是運(yùn)動員實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出時代需要的標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生運(yùn)動員，又能代表國家參加各種世界性的比賽，是高校試辦高水平運(yùn)動隊的目的，也是時代賦予高校的使命。足球運(yùn)動的發(fā)展歸根結(jié)底是足球運(yùn)動技戰(zhàn)術(shù)水平的提高，足球運(yùn)動員的最佳賽場狀態(tài)在競賽中起著越

2、來越重要的作用，最佳的賽場狀態(tài)成為人們關(guān)注的問題，進(jìn)而最佳賽場狀態(tài)進(jìn)入人們的視野。
　　 本研究通過對運(yùn)動員的訪談設(shè)計了《高校足球運(yùn)動員最佳賽場狀態(tài)調(diào)查》，運(yùn)動員最佳賽場狀態(tài)調(diào)查量表由運(yùn)動員身體情況、競技環(huán)境、競賽心理、自身喚醒水平和運(yùn)動智能五個維度組成，通過對運(yùn)動員的問卷調(diào)查，檢驗出運(yùn)動員最佳賽場狀態(tài)結(jié)構(gòu)模型。結(jié)果表明，該量表為教練員、運(yùn)動員以及以后的科研人員提供了一個簡單、有效和可靠的心理學(xué)工具，幫助他們了解普通高校足球運(yùn)動