重慶市普通高校課外小型足球運動開展現(xiàn)狀的調查研究.pdf

1、小型足球運動有獨特的優(yōu)勢和特點，是高校足球愛好者追逐的項目。一方面小型足球運動是推動高校足球運動發(fā)展的重要途徑，另一方面也是高校開展陽光體育運動的一個有效途徑。本研究在陽光體育背景下以重慶市高校課外小型足球運動的資源利用現(xiàn)狀為基點，從競賽層次分析高校小型足球的校級賽事、一般賽事和學生自發(fā)組織的單個比賽的現(xiàn)狀，從管理機制分析高校在課外小型足球運動中人、財、物、時間等要素的投入現(xiàn)狀，綜合系統(tǒng)地研究了重慶市高校課外小型足球體系。
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2、查結果如下：
　?、購墓芾頇C構看：高校的11人制足球管理機構健全，但高校課外小型足球分權管理機制導致了基層管理機構沒有對學生自發(fā)組織的小型足球比賽進行安排和管理，也沒有安排小型足球賽事的具體計劃，同時高校也很難成立專門的學生小型足球基本實體（如學生小型足球協(xié)會或小型足球社團）。
　?、趶膸熧Y力量看：高校足球教師年富力強，職稱結構合理，學歷較高，但他們很少參與課外小型足球運動的指導。
　?、蹚幕厩闆r看：各校小型足球愛好

3、者的人數(shù)較多且不能忽視：參與活動者以大三學生居多；活動的目的取向以強身健體和切磋球技為主；參與者的足球技能和健身意識是相輔相成的，他們在提高足球技能的同時也在不斷加強其健身意識。
　?、軓膮⑴c情況看：參與的季節(jié)以秋季為主：活動情況能滿足其健身需求；活動集中在周末和下午；足球場和學?？盏厥侵匾顒拥膱鏊?；經(jīng)常活動的類型為5人制、4人制以下、6人制和10人制小型足球；期望參加的類型為8人制、9人制、7人制和10人制小型足球，最不喜歡參

4、加的是4人制以下小型足球；這是他們在高校課外小型足球運動處于雜亂而無序狀態(tài)下自然選擇的結果。
　?、輳奈蛩乜矗鹤钗囊蛩厥切⌒妥闱颡毺氐镊攘?；小型足球的多元類型及小型足球愛好者的多元化目標選擇已融入到小型足球愛好者的心中：對他們來說小型足球運動是其他運動所無法代替的。
　?、迯馁愂驴矗捍蟛糠肿闱蚬芾砣藛T對足球的知識和認識不夠，對高校小型足球賽事沒有進行開發(fā)：小型足球愛好者對賽事的選擇呈多元化分布，大部分愛好者喜歡參加院

5、、系級小型足球賽事，最不喜歡參加班級賽事；為了能有機會參加小型足球賽事.他們在經(jīng)費問題上持開明態(tài)度。
　?、邚挠绊懸蛩乜矗簩W塵自發(fā)組織參與的單個小型足球比賽事件經(jīng)常受到外界的干擾和沖擊，致使部分小型足球愛好者處于游離的狀態(tài)，是高校小型足球運動發(fā)展困難的根本原因。
　　⑧從場地設施和經(jīng)費看：高校對現(xiàn)有的11人制足球場地和學?？盏貨]有進行規(guī)劃，足球經(jīng)費沒有應用到課外小型足球運動上，是高校課外小型足球運動難以發(fā)展的另一重要原因。<

6、br>　　建議：
　?、偌訌姼咝９芾碚邔φn外小型足球運動的認識，要將課外小型足球運動納入陽光體育運動的范疇：大力開展課外小型足球運動不僅可以有效推動高校陽光體育運動的蓬勃開展，而且也有利于高校足球運動的長遠發(fā)展。
　?、诩哟蠡鶎庸芾頇C構的合作力度，解決11人制足球賽事和小型足球賽事的管理矛盾。高校要重視小型足球賽事，學生足球實體（或成立專門的學生小型足球基本實體）要盡快組織和丌展小型足球賽事。
　　③在賽事方面應大力開

7、展以院、系級8人制小型足球賽事為主的多元類型的賽事，一般賽事盡量安排在秋季，年級賽事盡量以大三年級為主。
　?、芨咝ＲM快合理地規(guī)劃11人制足球場和學校的空地，對學塵課外小型足球運動要提供一定的時間、制度和經(jīng)費的保障，有條件的高校應爭取學校對課外小型足球運動場地設施進行投入。
　?、菀?jīng)常聘請足球教師對課外小型足球運動進行指導，這有利于高校小型足球賽事的舉辦和開發(fā)，有利于學生自發(fā)組織的小型足球比賽的管理和規(guī)劃，有利于提高學生