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文檔簡介
1、華東師范大學碩士學位論文知識表示在教學領域的應用研究——《教育信息處理》的知識表示姓名:李雄波申請學位級別:碩士專業(yè):教育技術學指導教師:沈霄鳳20070501AppliedResearchofKnowledgeRepresentationintheDomainofInstructionKnowledgeRepresentationofEducationalInformationProcessingABSTRACTIntheeraofk
2、nowledgeeconomyalongwiththeexplosivegrowthofknowledgeknowledgeengineeringhasafastdevelopmentAsthebasicconstituentpanofknowledgeengineeringknowledgerepresentationreceivesrecognitiondaybydayIntheorythesystumatismofthedisci
3、plinetheoryintheareaofknowledgeengineeringispropitioustothegrowthincreasinglyofthetheoryaboutknowledgerepresentationInpractice,knowledgerepresentationhasaclosecontactwiththedesignofexpertsystemwhichhastwooDgeconstituents
4、,repositoryandinferencenmchmTherepresentationmethodespeciallysemanticnetworksCallmakeforthecontactwithsomcrelevantknowledgeunitsAndthelearnercanstudyitsystemicallyMostofthecurriculumlearningplatforedesignedatpresentusedm
5、ultidimensionalvectorsetandtheinferenceusedaccurateorfuzzymatchHencethelearnercouldnotunderstandthecontactwithunitsFurthermore,whenthedimensionisbiggishitwillbehardertosearchandquerytherepositoryTothesequestionsresearchi
6、ngtheapplicationofknowledgerepresentationinthedomainofdisoiplinehasimportantrealisticmeaningsThisresearchisaboutthecurriculumlearningplatformbasedORknowledgerepresentationItaimsatdesigningrepositorybyvariousrepresentatio
7、nmethodsAccordingtothecharacterofknowledgeitselfitchoosesoneormoreappropriatemethodThelearnercanunderstandthecontactwithsomerelevantknowledgeunitsclearlyWhenweresearchandqueryrepositoryitcanfindouttheknowledgeunitrapidly
8、Andthen,itdesignsamodelofcurriculumlearningplatformbasedonknowledgerepresentationAccordingtotheclassificationstandardaboutknowledgeofOECD,itUsesproductionrule,fiameworksemanticnetworkandothermethodstepresenttheknowledgeo
9、fknowwhatknowwhyknowhowstoredinthesubrepositoryInordertobundabridgeconnectedbetweenthelearningplatformandrepositoryitus髓amidwareknowledgeprocessorItc姐solveproblemscommendablywhichCalileforthbeforekeywords:KnowledgeRepres
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