縣域教育評價(jià)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著我國基礎(chǔ)教育"以縣為主"管理體制的實(shí)施以及教育的深化改革,縣域教育發(fā)展提到日程上來.區(qū)域教育評價(jià)是教育評價(jià)理論和實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分,關(guān)于它的研究還較為薄弱,縣域教育評價(jià)就更為薄弱.因此,在新形勢下,對縣域教育評價(jià)的研究尤為重要,其理論和現(xiàn)實(shí)意義重大.本文力求從縣域教育評價(jià)的多維理論支撐著手,從宏觀和微觀兩個(gè)層次著眼,分析教育與內(nèi)外圍諸多要素的關(guān)系,探討包括區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、地方校本課程開發(fā)等教育內(nèi)部要素以及經(jīng)濟(jì)、人口

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