高校開放式實驗室管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、當(dāng)今由于信息化的不斷推進(jìn)，計算機進(jìn)入日常生活和工作的各個方面已成為不可阻擋的趨勢。在實驗室里，引入計算機進(jìn)行規(guī)范化管理必然會極大地提高工作效率。 現(xiàn)有的實驗室管理系統(tǒng)大部分只是對實驗室、實驗設(shè)備、人員等方面的信息管理，而對實驗教學(xué)的管理很少涉及。并且隨著對素質(zhì)教育的越來越重視，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求不斷增加，打破傳統(tǒng)的實驗室管理方式走開放式管理之路勢在必行，這必然對實驗室管理系統(tǒng)在新的條件下提出了更高的要求。實驗室實行開放式管理，不

2、僅在時間上和空間上能提供開放條件外，還提供一定數(shù)量的任選實驗項目，并且為學(xué)生自帶課題提供技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，同時也更加有效地對實驗室和儀器設(shè)備進(jìn)行了管理，提高了它們的使用效率。 本文在進(jìn)行了大量文獻(xiàn)閱讀和對當(dāng)前各種類型的實驗室管理系統(tǒng)的深入研究后，以改革傳統(tǒng)實驗室管理模式、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、提高實驗室與實驗設(shè)備的使用效率為出發(fā)點，提出了“開放式實驗室管理平臺”的整體框架和設(shè)計方案，它是一個以實驗教學(xué)管

3、理系統(tǒng)為先導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)化實驗室綜合管理平臺，它打破傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式和管理模式，把實驗教學(xué)管理融入到實驗室管理之中，更有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實際操作能力，有助于實驗室開放式的管理和實驗教學(xué)水平的提高。 與國內(nèi)外現(xiàn)有的實驗室管理系統(tǒng)相比，它的核心任務(wù)是輔助教師完成從輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)到為每次實驗打分的全過程，既包含實驗前合理安排實驗預(yù)習(xí)、測評、預(yù)約，又有實驗任務(wù)管理、設(shè)備配套信息管理、學(xué)生檔案管理和成績評定等功能模塊。它將人、設(shè)備、