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文檔簡介
1、人們行為處事有所輕重緩急,其原因在于他們不同的價(jià)值觀,而這反映了他們的氣質(zhì)、性格、社會(huì)經(jīng)歷、特殊的生活經(jīng)驗(yàn)以及周圍的文化。而父母為子女成長提供了最初的資源,是其價(jià)值觀形成最重要的因素之一。本研究以一個(gè)完整家庭(父親、母親、子女)為單位,基于Schwartz的價(jià)值觀理論,考察父母對(duì)于中學(xué)生價(jià)值觀的傳遞內(nèi)容及其發(fā)生機(jī)制。研究內(nèi)容包括父母與其子女價(jià)值觀傳遞的相似性以及差異,并且考慮到地區(qū)、性別等影響因素,再把父母對(duì)于傳遞特定價(jià)值觀的動(dòng)機(jī)以及子
2、女對(duì)于該價(jià)值觀的接受性作為傳遞價(jià)值觀的中介,構(gòu)建價(jià)值觀代際傳遞的模型。本研究共分為兩個(gè)部分: 1、分別從上海(國際化大城市)、嘉興(中小城鎮(zhèn))、周邊農(nóng)村三個(gè)地區(qū)隨機(jī)抽取共計(jì)107個(gè)完整家庭,采取Schwartz價(jià)值觀問卷,分析父母與子女價(jià)值觀的相似性以及差異性。結(jié)果表明,父母雙方與子女價(jià)值觀存在較大差異,而其中以母親與子女的價(jià)值觀差異更大。另一方面,在集體主義價(jià)值取向上價(jià)值觀更易于在代際間被傳遞,子女與父母之間在這一價(jià)值取向上具
3、有更為顯著的相似性。同時(shí),在價(jià)值觀的代際傳遞過程中,還表現(xiàn)出了顯著的性別、地區(qū)差異,以及父母學(xué)歷、職業(yè)作為父母個(gè)人資源對(duì)于價(jià)值觀傳遞的影響。 2、研究2探究父母對(duì)于傳遞特定價(jià)值觀的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度以及子女對(duì)于父母該價(jià)值觀的接受程度對(duì)于整個(gè)價(jià)值觀傳遞過程的影響,從而構(gòu)建價(jià)值觀傳遞的動(dòng)態(tài)過程,同時(shí)考察了父母的教育目的(子女自主性)、子女對(duì)于父母榜樣的接受程度以及子女的情緒自主性對(duì)于價(jià)值觀傳遞這一動(dòng)態(tài)過程的影響。通過聚類分析,我們把價(jià)值觀傳遞
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