塑造電視談話節(jié)目的深層魅力——《魯豫有約》選題策略分析.pdf

1、談話節(jié)目已經(jīng)成為電視的一種基本的節(jié)目形態(tài)，這種節(jié)目樣式放下了媒體高不可攀的架子，實(shí)現(xiàn)了人們對(duì)于交流的渴望，從而受到受眾的青睞，但在其發(fā)展過(guò)程中，話題枯竭、節(jié)目同質(zhì)等問(wèn)題也越來(lái)越突出。在這種局勢(shì)下，選題策略成為關(guān)系到談話節(jié)目成敗的關(guān)鍵。 按照一般的理解來(lái)說(shuō)，選題就是選擇話題，只要選好了話題就算完成了選題。其實(shí)，選題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單，這種粗放式的選題模式是導(dǎo)致選題枯竭的重要原因。選題除了跟話題有關(guān)外，還與選擇的嘉賓、主持人的談話、選

2、題的實(shí)現(xiàn)和受眾的定位存在直接的關(guān)系，在選題過(guò)程中要充分考慮這些因素，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都要為最大限度地獲得豐富選題資源服務(wù)。節(jié)目如果能夠吸納到豐富選題資源，在選題方面就會(huì)游刃有余，從而有利于談話節(jié)目的發(fā)展。 《魯豫有約》在選題策略上打破了傳統(tǒng)的思維模式，明確了變與不變的原則，從而為節(jié)目的選題贏得了相對(duì)較大的空間，因此對(duì)這個(gè)個(gè)案進(jìn)行深入剖析是有現(xiàn)實(shí)借鑒意義的。 文章分為三部分：第一部分即第一章，簡(jiǎn)單介紹了電視談話節(jié)目在我國(guó)

3、興起和發(fā)展的歷史，取得的成績(jī)以及目前所面臨的困境，重點(diǎn)分析了選題在這一困境中的關(guān)鍵作用，為下文對(duì)選題策略的重點(diǎn)分析打下了鋪墊。第二部分即第二章，是全文的重點(diǎn)所在，詳細(xì)探討《魯豫有約》的選題策略，分析其成功原因。全章分為五個(gè)小節(jié)，分別從“談什么”、“誰(shuí)在談”、“與誰(shuí)談”、“怎么談”和“談給誰(shuí)”這五個(gè)制約選題的要素出發(fā)，結(jié)合《魯豫有約》2002年到2008年的選題，用定量和定性相結(jié)合的方式，研究《魯豫有約》是如何保持最大限度的變動(dòng)性，放開(kāi)選

4、題各個(gè)影響因素對(duì)選題的制約，在每個(gè)環(huán)節(jié)中盡可能豐富選題的數(shù)量和層次，同時(shí)在頻頻的變動(dòng)中，又是如何保持堅(jiān)守自己的核心原則，保持節(jié)目的一致性。第三部分即第三章，總結(jié)并推廣了《魯豫有約》解決選題問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，即在選題策略上要做好一攻一守的分工，明確節(jié)目要堅(jiān)持的核心，將其作為維護(hù)節(jié)目一致性的關(guān)鍵，其他部分都要保持靈活的變動(dòng)狀態(tài)，不斷為豐富選題來(lái)源和發(fā)掘新的選題素材和層次創(chuàng)造條件。 話題并不一定會(huì)枯竭，關(guān)鍵在于怎么樣使用它、發(fā)現(xiàn)它。談話節(jié)目