近五年麗水市中考數(shù)學試卷分析與研究.pdf

1、當前,考試仍然是人們所關注的熱點問題,特別是具有選拔性功能的中考和高考,其對學生產(chǎn)生的作用不言而喻,研究中考試題必然會對初中數(shù)學質量產(chǎn)生積極影響。
　　 《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》2001年頒布后,麗水九縣市的初中從2004年開始全部進入實施新課程改革,麗水市第一次依據(jù)《課程標準》進行自主獨立的中考命題工作始于2007年,至今已有3年。依據(jù)《課程標準》與依據(jù)《全日制義務教育數(shù)學教學大綱》編制的中考試題,無論在理念,

2、還是在試題類型、考查目標、內(nèi)容分布、試題難度等方面都有很大程度的不同。不論教師還是命題人員都必須注意考試的變化,以及蘊藏在變化之中的教育規(guī)律以及考試本身對數(shù)學教學產(chǎn)生的影響。基于這樣的考慮,以近五年來麗水市中考數(shù)學試題作為評價對象來分析研究就更具有現(xiàn)實意義。
　　 以新課程學業(yè)評價理論、教育測量理論、標準化考試理論為理論依據(jù),應用新課程學業(yè)評價理論研究試題、試卷的評價標準,比較研究分析課改前后浙江省《考試說明》的變化,并對統(tǒng)計結

3、果進行定量定性分析,研究分析了麗水市中考試卷與課程標準的關系、考試內(nèi)容與教材的關系；研究分析了試題難度、頻數(shù)分布以及學生對數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、課題學習四個學習領域掌握情況。通過對試卷評價標準研究顯示新課程背景下麗水市中考試卷越來越重視以學生發(fā)展為本的理念,試題的代表性、新穎性、基礎性和提高性等指標被凸顯。
　　 進一步通過對比麗水市中考數(shù)學試卷與《考試說明》、教材、課程標準的關系以及對學生成績的定量分析得出麗水市近

4、三年新課程中考數(shù)學試卷:(1)符合畢業(yè)和選拔的兩重功能:難度控制0.6左右,體現(xiàn)了欠發(fā)達地區(qū)課程改革的基礎性、普及性與發(fā)展性。(2)充分體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新關系:注重“三基”,以教材為本的導向；關注熱點,強調數(shù)學應用；落實新課程理念,培養(yǎng)數(shù)學能力；突出學生數(shù)學學習的過程性；精彩壓軸,有效測試。(3)具有良好的初中數(shù)學教學導向性:中考數(shù)學試卷“關注基礎、貼近生活、突出能力、體驗過程、導向教學”的風格對麗水市初中數(shù)學起到良好的促進作用。同時在研