國家助學(xué)貸款的貸后管理問題研究.pdf

1、國家助學(xué)貸款在我國已經(jīng)實施了九年，幫助了千萬名貧困大學(xué)生完成了學(xué)業(yè)，成為了幫助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的主要資助方式。隨著助學(xué)貸款政策實施范圍的擴(kuò)大和大量貸款還款期的到來，現(xiàn)行國家助學(xué)貸款政策中的問題，不斷的顯現(xiàn)出來，貸后管理的問題尤為突出。助學(xué)貸款回收難，違約率過高，成為制約學(xué)生貸款快速發(fā)展的重要的癥結(jié)之一，完善國家助學(xué)貸款貸后管理政策，降低違約風(fēng)險是個現(xiàn)實而又緊迫的選擇。 本文通過利用文獻(xiàn)研究、調(diào)查訪談、比較研究的方法對現(xiàn)有的國家

2、助學(xué)貸款政策貸后管理過程中的問題及其原因進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上借鑒國外助學(xué)貸款的經(jīng)驗，提出了完善我國助學(xué)貸款政策的建議。筆者認(rèn)為：解決國家助學(xué)貸款貸后管理的問題應(yīng)該理順各方利益主體的關(guān)系，明晰各利益主體的利益和責(zé)任。建立合理的獎懲制度，使教育行政管理部門、學(xué)校、銀行通力合作，減少助學(xué)貸款的違約和風(fēng)險。 本文主要由以下幾部分組成： 第一部分，國家助學(xué)貸款貸后管理的現(xiàn)狀分析。本部分通過對國家助學(xué)貸款政策制度和運行現(xiàn)狀的分析，

3、指出貸后管理存在的問題及其形成原因。 第二部分，助學(xué)貸款貸后管理特點的分析。本部分運用公共管理的利益分析理論指出助學(xué)貸款利益主體的多元化決定了其貸后管理主體的多元化，并對以銀行管理為主的“商行模式”和以學(xué)校管理為主的“河南模式”的管理特點進(jìn)行了對比分析。 第三部分，國外助學(xué)貸款及國內(nèi)一般消費信貸的比較分析。本部分通過將國家助學(xué)貸款與美國、加拿大的助學(xué)貸款和國內(nèi)一般消費信貸的管理方式進(jìn)行比較，歸納總結(jié)出其對我國助學(xué)貸款貸后