網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助C-S系統(tǒng).pdf

1、本論文針對(duì)實(shí)際教學(xué)工作中所存在的交流不便、效率低下等問(wèn)題，開(kāi)發(fā)了一種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)。 論文首先對(duì)系統(tǒng)的C／S模式進(jìn)行了分析，接著討論了系統(tǒng)通訊平臺(tái)的多種I／O模型和服務(wù)器架構(gòu)，針對(duì)各種情況分析它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行多種模式的比較并最終選擇了效率最高的I／O完成端口模型。論文利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)在VC開(kāi)發(fā)環(huán)境下編程實(shí)現(xiàn)了該教學(xué)輔助系統(tǒng)，程序基于C／S模式，運(yùn)行于TCP／IP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的CAI系統(tǒng)服務(wù)器中，采用并行的完成端口服務(wù)器架構(gòu)

2、。之后，論文對(duì)如何解決系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)擁塞問(wèn)題進(jìn)行了分析研究，提出了一種分布式虛擬服務(wù)機(jī)制。該機(jī)制通過(guò)在服務(wù)器與客戶(hù)機(jī)之間達(dá)成某種協(xié)定，利用客戶(hù)機(jī)所在主機(jī)的少數(shù)資源，分擔(dān)服務(wù)器負(fù)荷，以此來(lái)改善系統(tǒng)性能，提高服務(wù)效率。在完成通訊平臺(tái)的架構(gòu)后，服務(wù)器端程序進(jìn)一步在服務(wù)線程中增加了訪問(wèn)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的程序模塊，系統(tǒng)利用后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中共享的數(shù)據(jù)對(duì)客戶(hù)的請(qǐng)求做出響應(yīng)，提供客戶(hù)端所要求的服務(wù)。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQLServer2000的關(guān)系數(shù)

3、據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，在SQLServer2000中實(shí)現(xiàn)其自身。系統(tǒng)將開(kāi)放式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)互連(ODBC)作為SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的編程接口(API)，ODBC實(shí)現(xiàn)了在VC環(huán)境下編寫(xiě)的程序與SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)的連接以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的各種操作。在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中，本論文完成了從需求分析開(kāi)始直至數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)建立的全過(guò)程。 該教學(xué)輔助系統(tǒng)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)增進(jìn)師生間的交流，提高辦學(xué)效率，以及促進(jìn)教