基于團體的教育博客平臺的開發(fā)與應(yīng)用.pdf

1、隨著教育信息化的發(fā)展，近年來，新一代的網(wǎng)絡(luò)工具“博客”作為一種理想的網(wǎng)絡(luò)信息交流方式進入中國后，受到了教育界的廣泛關(guān)注。博客，如今正被越來越廣泛的應(yīng)用于教育教學實踐中。本文基于對教育博客的概念分析和理論論述，探討博客對教育關(guān)系和教育方式的改變，博客改變了教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流方式；同時，博客的教育特性和應(yīng)用價值也非常巨大，為教育提供了不少便捷的信息化手段。 本文在對目前中國教育博客的調(diào)查與分析的基礎(chǔ)上，客觀

2、辯證的看待教育博客的發(fā)展狀況，思考規(guī)律性的問題，總結(jié)教育博客今后應(yīng)用發(fā)展方向，提出建立功能應(yīng)用豐富，技術(shù)門檻低、維護方便、頁面效果良好的平臺才能更好符合教育教學發(fā)展對教育博客提出的需求。 在教育博客的成長理論和教育共同體理念的指導下，本文提出建立基于團體的教育博客平臺，以共同體理念為支撐，始終圍繞“團體”這個核心，由團體匯聚個體的力量，在個體融合的基礎(chǔ)上建立強大的博客平臺。這套系統(tǒng)，融合博客、網(wǎng)站、論壇、校友錄等功能于一體，是一