在普通中學(xué)初三化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的作用，實(shí)踐表明，有無學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)效果大不一樣。本文通過對(duì)初三學(xué)生的特點(diǎn)分析，通過對(duì)部分初三教師、學(xué)生的訪談，自編問卷，對(duì)不同層次學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查研究，應(yīng)用現(xiàn)有的培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，探討在初三化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略：讓學(xué)生愿意學(xué)化學(xué)、會(huì)學(xué)化學(xué)、樂學(xué)化學(xué)，并將其運(yùn)用到化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，結(jié)果表明，上述策略對(duì)提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)效果非常顯著，能大面積的提

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