論個案社會工作在大學(xué)生思想政治教育中的運用.pdf

1、隨著經(jīng)濟和社會的迅速發(fā)展，大學(xué)生所感受到的學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟、心理等方面的壓力日益增大，由此引發(fā)的大學(xué)生行為和心理問題也越來越復(fù)雜，這就給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)，要求我們以新的理念、采取新的舉措來應(yīng)對這一挑戰(zhàn)。將個案社會工作引入到大學(xué)生思想政治教育中，以更好地對異質(zhì)性日益增強的大學(xué)生開展工作，幫助他們解決面臨的各種問題，促進他們的全面發(fā)展，就是其中的一個重要舉措。這就是本文研究的主旨。 本文在黨中央有關(guān)加強和改進大學(xué)生思

2、想政治教育文件精神的指導(dǎo)下，運用思想政治教育學(xué)原理和社會工作理論，對“個案社會工作在大學(xué)生思想政治教育中的運用”這一課題進行初步探討。全文共分為三個部分： 第一部分，概述個案社會工作有關(guān)理論知識，為全文的寫作提供知識背景。 第二部分，分析個案社會工作在大學(xué)生思想政治教育中運用的可行性和必要性。本文認為在大學(xué)生思想政治教育中運用個案社會工作是大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新和發(fā)展的需要，是解決大學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題的需要，是提高

3、大學(xué)生思想政治教育者專業(yè)水平的需要；社會工作和思想政治教育的相容性以及高校業(yè)已存在并不斷發(fā)展的輔導(dǎo)員隊伍，為在大學(xué)生思想政治教育中運用個案社會工作提供了基本前提。 第三部分，探討個案社會工作在大學(xué)生思想政治教育中運用的基本方略。主要從兩個方面展開，一是借鑒個案社會工作的理念，豐富和發(fā)展大學(xué)生思想政治教育，強調(diào)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)堅持以人為本，堅持“助大學(xué)生自助”，堅持求真務(wù)實，教育者要有真誠的態(tài)度。二是借鑒個案社會工作治療模式和