廈門市中小學(xué)舞蹈啦啦隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、本論文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪問座談法、邏輯分析等研究方法，對廈門市部分中小學(xué)師生進(jìn)行問卷調(diào)查，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合中小學(xué)的具體情況，對廈門市中小學(xué)舞蹈啦啦隊(duì)的現(xiàn)狀和實(shí)施解決的具體措施進(jìn)行研究論證，研究結(jié)果認(rèn)為： (1)啦啦隊(duì)運(yùn)動深受廣大中小學(xué)師生的熱愛，廈門馬拉松的開展為啦啦隊(duì)運(yùn)動提供了一個良好的發(fā)展平臺，具有很強(qiáng)的影響效果，學(xué)生參與熱情高漲，但目前廈門市中小學(xué)開展這項(xiàng)運(yùn)動不普遍，推廣普及程度較低。

2、(2)啦啦隊(duì)運(yùn)動對促進(jìn)學(xué)生的身體健康、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、豐富校園文化內(nèi)容等方面具有不可忽視的作用。中小學(xué)生活潑好動，如果在中小學(xué)開展啦啦隊(duì)運(yùn)動可使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)到更多新知識，滿足其好奇心，同時能夠培養(yǎng)他們動手動腦的能力和創(chuàng)新意識，充分協(xié)調(diào)和緩沖過重的學(xué)習(xí)壓力。 (3)啦啦隊(duì)運(yùn)動能夠豐富學(xué)校體育課內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)配合能力，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣，培養(yǎng)人際交往能力，塑造健康優(yōu)美的體形，增強(qiáng)學(xué)生的自信心等，可有效提高學(xué)生生理和心理健康水平。 (4)廈門市中小學(xué)啦啦隊(duì)運(yùn)動具有良好的發(fā)展態(tài)勢，體育教師充分認(rèn)可這項(xiàng)運(yùn)動，但在啦啦隊(duì)運(yùn)動的訓(xùn)練和技術(shù)技能的引進(jìn)上缺乏足夠的信息。 (5)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，對新興項(xiàng)目的開發(fā)缺乏主動性，訓(xùn)練場地設(shè)施簡陋，大部分學(xué)校利用操場進(jìn)行訓(xùn)練，影響訓(xùn)練的質(zhì)量，遇上天氣變化就無法保證正常的訓(xùn)練。 (6)廈門市舉辦啦啦隊(duì)賽事數(shù)量少，教師獲得

4、啦啦隊(duì)資料途徑和類別有限，在比賽方面教師帶隊(duì)次數(shù)少，缺乏經(jīng)驗(yàn)：教練員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不完善，組織培訓(xùn)的機(jī)會少，許多教練員在比賽之前都沒有經(jīng)過培訓(xùn)。 (7)廈門市中小學(xué)啦啦隊(duì)運(yùn)動起步晚，底子薄，雖然現(xiàn)狀中存在很多問題，但總的發(fā)展勢頭是好的，各中小學(xué)對開展該項(xiàng)目的積極性高，學(xué)生積極主動的參與性，為啦啦隊(duì)運(yùn)動的發(fā)展提供了可靠的人力保障。該運(yùn)動項(xiàng)目無論是從競技體育還是從健身角度都有很好的發(fā)展前景和空間，應(yīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視。 (8