我校實(shí)施“五信”德育的思考.pdf

1、進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展更為迅猛，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)愈來(lái)愈明顯，人們面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，信心缺失、誠(chéng)信缺失現(xiàn)象比比皆是，理想信念教育力度弱化，原有的信仰有被對(duì)神靈的崇拜所替代的趨勢(shì)，許多青少年不知如何去科學(xué)面對(duì)未知世界和未來(lái)人生。為此，我認(rèn)為探討順境下的學(xué)校德育、拓寬未來(lái)時(shí)代主人的精神家園、重建價(jià)值轉(zhuǎn)型時(shí)期的倫理道德和理想信念刻不容緩?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我校結(jié)合方方面面的實(shí)際，于2001年起開(kāi)展了以“

2、信心、信任、信用、信念、信仰”為核心的“五信”德育實(shí)踐探索。我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力，在信心、信任、信用三方面的教育加大規(guī)模、加大力度，在信念、信仰二方面的教育降低重心，讓小學(xué)生易于領(lǐng)悟。通過(guò)幾年的“五信”德育的實(shí)施，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生樹(shù)立信心、給予信任、講求信用、堅(jiān)定信念、追求信仰五方面均取得了一定的德育實(shí)效，在德育隊(duì)伍建設(shè)、樹(shù)立主體育德意識(shí)、開(kāi)展系列德育活動(dòng)、構(gòu)建德育評(píng)價(jià)體系、家校社形成德育合