初中物理CAI虛擬光學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn).pdf

1、著名的蘇聯(lián)物理學(xué)家蘭斯別爾格認(rèn)為：物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，物理學(xué)的定律、推論等都是借助于實(shí)驗(yàn)而得到的；必須讓學(xué)習(xí)者知道，能合乎邏輯地表達(dá)出來的定律、推論只有依靠實(shí)驗(yàn)、通過量度才能得到并掌握它的內(nèi)容。目前隨著多媒體和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，虛擬實(shí)驗(yàn)室作為傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的補(bǔ)充，其技術(shù)也日益成熟，正在逐步從理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用。因此如何將虛擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，如何將教學(xué)理論滲透到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中成為新時(shí)期物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的焦點(diǎn)。
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2、將計(jì)算機(jī)技術(shù)和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論有機(jī)融入進(jìn)初中物理CAI虛擬光學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，并在虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)現(xiàn)以及使用和虛擬實(shí)驗(yàn)室是如何促進(jìn)學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)兩方面進(jìn)行了理論和實(shí)踐的探索。全文分為五大部分，第一部分主要闡述了本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容以及本課題的理論意義和實(shí)踐意義；第二部分詳細(xì)闡述了CAI和虛擬實(shí)驗(yàn)室的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，虛擬實(shí)驗(yàn)室所涉及的技術(shù)以及相關(guān)的理論基礎(chǔ)；第三部分主要論述了在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下CAI虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和使用原