中日社會(huì)體育指導(dǎo)員制度的比較研究.pdf

1、社會(huì)體育指導(dǎo)員制度是指社會(huì)體育指導(dǎo)員的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、分類和培訓(xùn)管理等體系的總稱。 我國(guó)于1994年6月10日開(kāi)始實(shí)施《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》,此項(xiàng)制度中規(guī)定的體育指導(dǎo)工作人員為志愿型體育指導(dǎo)員；2001年10月由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式頒布了《國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,它的出臺(tái)標(biāo)志著社會(huì)體育指導(dǎo)員工作開(kāi)始步入規(guī)范化、制度化、法制化和職業(yè)化軌道,其規(guī)范對(duì)象為從事有償性體育指導(dǎo)工作的職業(yè)指導(dǎo)員。 雖然從我國(guó)《

2、社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》的設(shè)立至今已近十四年,社會(huì)體育指導(dǎo)員制度也正在逐步完善,但由于我國(guó)的社會(huì)體育指導(dǎo)員制度起步較晚,加之社會(huì)環(huán)境的變化等原因,目前,我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員制度中還存在著許多問(wèn)題。日本與我國(guó)同處亞洲東部,在人種、生活習(xí)俗和教育體制等方面都較為接近。其早在二十世紀(jì)中期就開(kāi)始重視社區(qū)體育的發(fā)展,于1987年便開(kāi)始實(shí)施社會(huì)體育指導(dǎo)員制度。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,如今已經(jīng)形成了一套比較完善、系統(tǒng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員制度。 基于

3、此,本研究以中國(guó)和日本的社會(huì)體育指導(dǎo)員制度為比較研究對(duì)象,以兩國(guó)制度中社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與權(quán)限劃分、分類體系、培訓(xùn)制度和培訓(xùn)內(nèi)容等為研究?jī)?nèi)容,并初次對(duì)日本社會(huì)體育指導(dǎo)員的保險(xiǎn)制度進(jìn)行了介紹。通過(guò)對(duì)比分析,總結(jié)出了我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員制度中存在的,諸如管理部門(mén)權(quán)限劃分不明確、社會(huì)體育指導(dǎo)員分級(jí)而不分類體制所導(dǎo)致的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的針對(duì)性不強(qiáng)、培訓(xùn)內(nèi)容中專業(yè)課設(shè)置的缺失致使指導(dǎo)員專業(yè)化水平不高等問(wèn)題。同時(shí),也歸納了日本相關(guān)方面內(nèi)容的相對(duì)