初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)材料的現(xiàn)狀調(diào)查和建設(shè)發(fā)展——以蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校初中階段為例.pdf

1、由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校傳授的知識(shí)很快會(huì)過(guò)時(shí)，只有自主學(xué)習(xí)者才能適應(yīng)這個(gè)新的時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為外語(yǔ)教學(xué)的新趨勢(shì)。自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于學(xué)習(xí)者而言是一項(xiàng)重要技能，是實(shí)現(xiàn)終身教育所必備的。關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)已經(jīng)有了大量研究，但人們很少關(guān)注到自主學(xué)習(xí)材料的建設(shè)，本文著力于研究初中生自主學(xué)習(xí)材料的建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題。
　　本文論述了自主學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)材料的內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)，使用文獻(xiàn)法和調(diào)查問(wèn)卷，嘗試了新的教學(xué)方法。研究對(duì)象為蘇州工業(yè)園區(qū)唯

2、亭學(xué)校八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)66位學(xué)生，研究持續(xù)一學(xué)期。
　　學(xué)期初，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)情分析，然后作者選取了比較適合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)材料進(jìn)行嘗試，包括讓教科書(shū)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)材料、向?qū)W生推薦材料讓他們自主選擇完成任務(wù)、以學(xué)生喜歡的英文歌曲為依托、充分發(fā)揮影像材料的作用、幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案袋和錯(cuò)題本。通過(guò)成績(jī)追蹤，證明兩個(gè)班級(jí)均有進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都深有體會(huì)，要想學(xué)好英語(yǔ)，要利用多方面的學(xué)習(xí)材料，要懂得自我學(xué)習(xí)，懂得積累，