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文檔簡介
1、科技進(jìn)步在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的同時(shí),對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)也有了更高的要求。但在我國整體勞動(dòng)力素質(zhì)偏低的形勢下,具備高等教育學(xué)歷的大學(xué)生卻存在“就業(yè)難”的現(xiàn)象。為探求問題的根源,本文就科技進(jìn)步與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系進(jìn)行研究。
論文主體部分有三章。在緒論之后的第二章是從理論上探討科技進(jìn)步與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系,鑒于大學(xué)生是勞動(dòng)力整體的一個(gè)組成部分,本章首先分析了科技進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)力整體的就業(yè)量和就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響,其次根據(jù)大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn),分析了科技進(jìn)
2、步類型的選擇對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響,其中,技能替代型科技進(jìn)步有利于改善低技能勞動(dòng)力的就業(yè),對(duì)于大學(xué)生就業(yè)沒有實(shí)質(zhì)性影響;技能偏向型科技進(jìn)步對(duì)就業(yè)的影響并非簡單按照學(xué)歷層次高低排列。第三章探討了我國科技進(jìn)步類型的選擇及其對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響,我們國家呈現(xiàn)出技能替代型科技進(jìn)步和技能偏向型科技進(jìn)步并存、并以技能替代型科技進(jìn)步為主的獨(dú)特態(tài)勢,引致需求與大學(xué)生供給之間在數(shù)量、質(zhì)量和地域匹配上的三大失衡。而導(dǎo)致我國出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難問題的真正根源是我國現(xiàn)有
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