可持續(xù)發(fā)展視角下的高校景觀設(shè)計(jì)研究.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)型和高等教育體質(zhì)改革的深入，中國高校也步入新的發(fā)展時(shí)期。高等教育開始從“精英化”走向“大眾化”，高校的數(shù)量急劇增加，在校生的人數(shù)迅猛增多，高校的規(guī)模也迅速擴(kuò)大。但高校在跨越式的發(fā)展建設(shè)過程中，出現(xiàn)了許多不盡如人意的問題，特別是在校園環(huán)境景觀的設(shè)計(jì)和建設(shè)方面，如校園文化的缺失、人文精神的忽視、地域性考慮的滯后、自然環(huán)境條件的違背、植物搭配的混亂、可再生材料和能源循環(huán)技術(shù)的欠缺等。面對著現(xiàn)實(shí)種種問題的挑戰(zhàn)，筆者以時(shí)下“

2、可持續(xù)發(fā)展”理念作為切入點(diǎn)，根據(jù)相關(guān)的理論知識和實(shí)踐案例對高校校園建設(shè)中的景觀設(shè)計(jì)部分進(jìn)行分析和總結(jié)，從人文和技術(shù)兩個(gè)層面探索研究適合中國高校景觀設(shè)計(jì)的方法策略，使高校建設(shè)在可持續(xù)發(fā)展的引領(lǐng)下獲得多方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
　　本文總共分為五章：
　　第一章為緒論部分，包括選題研究的背景、研究的目的和意義、研究對象的相關(guān)概念淺析、研究的方法與框架等；
　　第二章介紹了高校景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與問題，分別從國內(nèi)外相關(guān)研究的發(fā)展歷程、國