濟(jì)南市中小學(xué)校園足球活動(dòng)的開展現(xiàn)狀及其長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建.pdf

1、分類號(hào)：G843G843學(xué)校單位代碼：1044610446碩士學(xué)位論文論文題目：論文題目：濟(jì)南市中小學(xué)校園足球活動(dòng)的開展現(xiàn)狀及其濟(jì)南市中小學(xué)校園足球活動(dòng)的開展現(xiàn)狀及其長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建研究生姓名：韓寧學(xué)科、專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向：專項(xiàng)訓(xùn)練理論與方法導(dǎo)師姓名、職稱：劉建剛副教授論文完成時(shí)間：2012年4月I摘要“全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)”是在我國(guó)日漸下降的足球環(huán)境下發(fā)展的必然結(jié)果，是在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的大力支持下，由國(guó)家體育總局和

2、教育部聯(lián)合開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它主要以學(xué)校為依托，開展期限為十年，建立和完善小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)聯(lián)賽體制。“全國(guó)校園足球活動(dòng)”作為“全國(guó)億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的重要項(xiàng)目之一，旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，在青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。2009年9月份，國(guó)家體育總局和國(guó)家教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)校園足球活動(dòng)的通知》，推廣普及校

3、園足球運(yùn)動(dòng)，濟(jì)南也被列為44個(gè)試點(diǎn)城市之一。從09年至今中國(guó)校園足球走過了兩年多的風(fēng)雨歷程，由于國(guó)內(nèi)青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的開展時(shí)間較短，對(duì)于青少年校園足球的相關(guān)研究也相當(dāng)有限。本文通過應(yīng)用多種資料查詢的手段查閱了大量的文獻(xiàn)材料，發(fā)現(xiàn)對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀以及對(duì)策研究占多數(shù)，現(xiàn)有的對(duì)青少年校園足球長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行研究的文章為零，甚至對(duì)長(zhǎng)效機(jī)制的研究在整個(gè)體育領(lǐng)域不論是理論上還是實(shí)踐上都是未見到的。因此，針對(duì)研究的不足，對(duì)我國(guó)青少年校園足球的

4、長(zhǎng)效機(jī)制的模型進(jìn)行構(gòu)建，從而指導(dǎo)我國(guó)青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)運(yùn)行、良性發(fā)展，無疑是對(duì)我國(guó)青少年足球乃至整個(gè)國(guó)內(nèi)足球水平的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展將有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。本論文以濟(jì)南市校園足球的開展的情況為研究目標(biāo)，通過文獻(xiàn)資料法，觀察統(tǒng)計(jì)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法和問卷調(diào)查法等科學(xué)研究方法，從體教結(jié)合的角度和濟(jì)南市校園足球活動(dòng)的長(zhǎng)效性出發(fā)主要得出以下結(jié)論：（1）濟(jì)南市校園足球活動(dòng)的管理體系還不夠完善，所有網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校由濟(jì)南市校園足球辦公室（以下簡(jiǎn)稱

5、：“校足辦”）直接管理，但各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校中的管理差距太大，還沒有形成完整有效的管理體系。（2）濟(jì)南市校園足球活動(dòng)的小學(xué)、初中聯(lián)賽發(fā)展很快，但高中聯(lián)賽還沒有大規(guī)模開展。（3）濟(jì)南市校園足球活動(dòng)的訓(xùn)練時(shí)間還有13的學(xué)校沒有達(dá)到要求（4）在濟(jì)南市校園足球活動(dòng)教練員隊(duì)伍中普遍存在教練員業(yè)務(wù)能力不高，足球?qū)I(yè)水平低，裁判水平低等現(xiàn)象。（5）濟(jì)南市校園足球活動(dòng)足球氛圍還不夠濃厚，學(xué)生對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)不夠高，參與校園足球活動(dòng)的目的性有太多利益因素。（6