新時期大學生思想認知特點及對策研究.pdf_第1頁
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1、復旦大學碩士學位論文新時期大學生思想認知特點及對策研究姓名：趙炳建申請學位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導教師：董敏志20020816AbstractInmodeFneducation，itisthemostimportantpremisetoknowandrecognisetheeducateeMaxismandmoralityeducationisnotoutofexceptionNowadays，thereareq

2、uiteafewprojectsstudyingandresearchingthecollegestudents，theycoverwidely，however，therearecomparativelylessmticlesconcemingaboutthethoughtcognizing，especiallyconcerningaboutthecollegestudents’thoughtinthenewtimesThisthesi

3、saimsatfousingartthestudyingofthisissue，andassociatedwiththeMaxismandmoralityeducationsubjectTheescayisbasedonthebackgroundofupen，marketingandpluralisticmformationtOanalysisthefeaturesofthecollegestudentsPerceiver，unstab

4、ilityandutilityLatterly，itanalysistheresonstoformthesefeaturesIncludingthefollowingaspects，first，tkinternal踏asoncoveringthecognitionconstructureandpsychologicalreason，secondly，tleexternalreasonincludingthetimesandsociale

5、nvironment，finally，itcoverssomeparticularreasonsassocialrank，grouplivingstyleandone—childelemantFacingthecollegestudents’featuresofcognitionandtheirformationWhatwecaildoistocultivatethefinecognitionandrevisetheenrors，Con

6、seguentlythethesisputsforwardssomecountermeasuresaboutthesubjectofMaxismandmoralityeducation，chievelyfocusingonthedevelopingofcollegestudents’subjectiveandindependentcorrectingtheirunstabilityandutility，thepracticalmeasu

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