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1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文義務(wù)教育階段教師流失的城鄉(xiāng)比較研究——以四川省成都市錦江區(qū)和樂山市井研縣為例姓名：吳學(xué)軍申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：比較教育學(xué)指導(dǎo)教師：巴登尼瑪;顧美玲20050601不到位等都是導(dǎo)致農(nóng)村教師權(quán)益實(shí)現(xiàn)難，最終引發(fā)教師流失的制度原因。正是基于上述的研究分析，本文認(rèn)為義務(wù)教育的壁壘在農(nóng)村而不在城市，教育經(jīng)費(fèi)的不足制約著農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，而教師流失更加劇了農(nóng)村義務(wù)教育的普及難度。民族的希望在教育，教育的希望在教師。因此，
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