教師與家長互動關(guān)系的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自學(xué)校產(chǎn)生以來,教師與家長關(guān)系就是人們頗為關(guān)注的問題,國內(nèi)外學(xué)人也做了大量研究,已有的研究多從社會的整體要求出發(fā),囿于應(yīng)然的理想態(tài)視野來思考這一問題.社會互動論(Social Iteractionism)認(rèn)為"人們總是處在創(chuàng)造、改變它們的生活世界的過程之中",人與人的關(guān)系是人們創(chuàng)造、改變生活世界活動的結(jié)果,即人們互動交往的結(jié)果.該文采用"實地現(xiàn)場參與"的質(zhì)性研究方法,通過若干教師與家長互動、交往的定性描述和分析,提出非對稱性和事務(wù)性是他

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