絲綢紡織知識管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf

1、本課題來源于山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院在引進知識管理方法、并建設(shè)相應(yīng)的信息化系統(tǒng)過程中的實踐探索。
　　 知識管理(KM,Knowledge Management)是網(wǎng)絡(luò)新經(jīng)濟時代的新興管理思潮與方法,管理學(xué)者彼得·德魯克早在一九六五年即預(yù)言:“知識將取代土地、勞動、資本與機器設(shè)備,成為最重要的生產(chǎn)因素”,“21世紀的組織,最有價值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識工作者和他們的生產(chǎn)力”。在信息時代里,知識已成為最主要的財富來源,組織和個人的最重要

2、任務(wù)就是對知識進行管理。知識管理將使組織和個人具有更強的競爭實力,并做出更好地決策。對于組織和個人,知識管理(Knowledge Management,KM)都已經(jīng)成為偉大機遇和挑戰(zhàn)。
　　 20世紀90年代以來,互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)飛速發(fā)展,隨著計算機、寬帶網(wǎng)、3G上網(wǎng)終端、存儲設(shè)備等技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用的普及,知識的獲取已經(jīng)不成問題,而知識的有效整合利用、個人知識與組織知識之間的相互轉(zhuǎn)化與共享、跨學(xué)科知識的綜合利用等正在成為知識工作

3、者們面臨的日益突出的問題。
　　 本課題研究的目的是通過對知識管理戰(zhàn)略與方法的研究,建立起組織、個人知識管理的基本理論框架；通過對絲綢紡織學(xué)院的知識管理需求分析建立起高校知識管理系統(tǒng)的流程框架:采用大型數(shù)據(jù)庫和PAD軟件開發(fā)工具開發(fā)出基于校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)運行的《絲綢學(xué)院知識管理信息系統(tǒng)》；采用桌面數(shù)據(jù)庫開發(fā)出針對教師、學(xué)生等用戶不同需求特點的《個人知識管理信息系統(tǒng)》；同時對個人知識管理系統(tǒng)之間的共享問題、個人知識管理系統(tǒng)與基于網(wǎng)絡(luò)

4、的高校知識管理信息系統(tǒng)之間的融合應(yīng)用等問題作相應(yīng)的解決方案探索。
　　 課題研究的理論意義在于提出了基于組織與個人知識管理戰(zhàn)略體系研究的系統(tǒng)分析開發(fā)思路,提出了基于高等職業(yè)教育行業(yè)的平衡記分卡與知識管理應(yīng)用模式和信息化方法,并結(jié)合現(xiàn)代計算機軟件技術(shù)提出了具體的信息化解決方案。
　　 課題研究成果適合于高校在構(gòu)建知識管理體系過程中應(yīng)用,也可以與人力資源管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)等結(jié)合應(yīng)用；同時,針對個人知識管理的系統(tǒng)設(shè)計將有效