大學(xué)生犯罪問題研究.pdf

1、研究大學(xué)生犯罪，可以揭示大學(xué)生在世界觀、人生觀、價值觀和道德觀等方面存在的問題，可以為教育大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀提供豐富的素材。更為重要的是，研究大學(xué)生犯罪現(xiàn)象，并提出有效的預(yù)防大學(xué)生犯罪的教育對策，對于保障大學(xué)生實現(xiàn)順利發(fā)展，對于幫助大學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展，對于建設(shè)和諧校園和建設(shè)社會主義和諧社會都具有重要的意義。筆者運用社會控制理論、行為侵犯理論、人格障礙理論和被害人學(xué)的相關(guān)理論對大學(xué)生犯罪的原因進行了分析，并根據(jù)

2、這些分析結(jié)果，從社會、學(xué)校、家庭及大學(xué)生個人等方面全方位地系統(tǒng)地提出了預(yù)防大學(xué)生犯罪的教育對策。筆者認為，從社會控制的角度看，大學(xué)生犯罪表現(xiàn)了社會控制的弱化，具體表現(xiàn)在政策存在弊端、法制宣傳不夠、學(xué)校制度執(zhí)行不力、核心價值觀念沒有建立。從侵犯行為理論看，引起大學(xué)生犯罪的主要因素有:身體遭受疼痛刺激以及語言的辱罵和侵犯行為，與侵犯有聯(lián)系的線索可能引起侵犯，個人的認知水平和道德發(fā)展水平也是影響侵犯行為的一個因素。從人格障礙理論來看，人格障礙

3、是引發(fā)大學(xué)生犯罪的重要因素。從犯罪被害人學(xué)來看，大學(xué)生被害人的不當行為或狀態(tài)與大學(xué)生犯罪存在著引起與被引起的關(guān)系。根據(jù)這些研究分析，筆者從全社會、學(xué)校、家庭及大學(xué)生個人等方面全方位地系統(tǒng)地提出了預(yù)防大學(xué)生犯罪的教育對策。其中，全社會的教育預(yù)防對策主要有正確發(fā)揮政府功能，樹立良好政府形象;加強社會道德建設(shè)，凈化社會風氣;加強社會傳媒控制，發(fā)揮傳媒的積極作用。學(xué)校教育預(yù)防對策主要有:完善大學(xué)生道德教育，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì);深化大學(xué)生的法

4、制教育，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識;普及大學(xué)生的心理教育，改善大學(xué)生的心理素質(zhì);增加大學(xué)生性教育內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的性道德觀念;加強安全教育，提高大學(xué)生的被害預(yù)防意識;加強校園管理，營造良好的育人環(huán)境;提高學(xué)校管理水平等。家庭教育預(yù)防對策主要有要注重對大學(xué)生進行品德教育;要重視家庭情感撫慰功能;提高家長素質(zhì);重視家庭和學(xué)校的溝通等。大學(xué)生自我教育的預(yù)防對策主要有確立適合自身的追求目標;正確對待學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面的壓力;學(xué)會自我調(diào)適、