四川敘永縣教師校本培訓(xùn)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文針對敘永縣實(shí)施教師校本培訓(xùn)的實(shí)際,以教師校本培訓(xùn)的基本理念為指導(dǎo),運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法等研究方法,深入分析了敘永縣教師校本培訓(xùn)提出的背景、現(xiàn)狀及存在問題,提出了改善敘永縣教師校本培訓(xùn)的對策思考.該文分析了敘永縣教師校本培訓(xùn)提出的背景、現(xiàn)狀及存在問題.文章認(rèn)為,敘永縣之所以全面實(shí)施教師校本培訓(xùn),既有客觀的必要性,也有現(xiàn)實(shí)的可行性;以教師基本功為主的培訓(xùn)內(nèi)容及其相應(yīng)的"訓(xùn)、練、用、考"一體化培訓(xùn)方式等,反映了敘永縣教師校本培訓(xùn)的基本面貌;

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