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文檔簡介
1、該文針對敘永縣實施教師校本培訓的實際,以教師校本培訓的基本理念為指導,運用調(diào)查法、文獻法等研究方法,深入分析了敘永縣教師校本培訓提出的背景、現(xiàn)狀及存在問題,提出了改善敘永縣教師校本培訓的對策思考.該文分析了敘永縣教師校本培訓提出的背景、現(xiàn)狀及存在問題.文章認為,敘永縣之所以全面實施教師校本培訓,既有客觀的必要性,也有現(xiàn)實的可行性;以教師基本功為主的培訓內(nèi)容及其相應的"訓、練、用、考"一體化培訓方式等,反映了敘永縣教師校本培訓的基本面貌;
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