研究生感恩心理問卷的初步編制及其與幸福感的關(guān)系研究.pdf

1、隨著積極心理學(xué)的興起，感恩已成為當(dāng)前心理學(xué)研究的熱點(diǎn)課題。本研究在查閱與分析大量國內(nèi)外資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有理論研究之后對感恩的定義提出自己的見解，認(rèn)為感恩即感恩心理，是指在個體在生存與發(fā)展過程中，對自己有過積極作用的外界因素(社會、他人以及社會環(huán)境等)的由衷認(rèn)可并力圖回饋的、知行意行四位一體的心理行為反應(yīng)過程。并采用開放式問卷及資料查閱為問卷收集相關(guān)的項目，并最終確定了感恩心理問卷的四個維度分別是感恩認(rèn)知、感恩情感、感恩意志、感恩行為

2、。本文以研究生為研究對象，旨在編制出適宜測量研究生感恩心理的問卷，并對感恩心理問卷的結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索性和驗證性因素分析。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步地考察研究生感恩心理的現(xiàn)狀，對感恩心理與幸福感的關(guān)系進(jìn)行了統(tǒng)計與分析，最后驗證感恩心理對幸福感有正面預(yù)測的效用，具體研究結(jié)果如下：
　　 1.自編的研究生感恩心理問卷具有較好的信度和效度，可以作為測量研究生感恩心理的工具。
　　 2.感恩心理由感恩認(rèn)知、感恩情感、感恩意志以及感恩行為四個因

3、子構(gòu)成，實(shí)證模型與理論構(gòu)想模型基本擬合。
　　 3.從整體水平上來看，研究生感恩心理的整體狀況良好。通過對性別、年級和生源地三個變量與感恩心理各維度進(jìn)行多因素方差分析，發(fā)現(xiàn)在感恩行為這個因子上，性別存在主效應(yīng)顯著p<0.05)；在感恩情感這個因子上，年級存在主效應(yīng)顯著p<0.01)。經(jīng)過事后檢驗發(fā)現(xiàn)，一年級與三年級研究生在感恩情感這個因子上存在著顯著性差異。兩兩之間及三者之間的交互作用均不顯著。
　　 4.研究生感恩心理