XX技工學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、伴隨著中國市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，目前我國人力資源市場嚴(yán)重失衡：一方面就業(yè)壓力大，失業(yè)率高；另一方面技工短缺已經(jīng)成為制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和阻礙產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“瓶頸”?！凹脊せ摹眴栴}引起了社會(huì)高度的關(guān)注，職業(yè)技術(shù)教育的地位也得到空前的提高。 本文從中國技工勞動(dòng)力市場供需矛盾出發(fā)，闡述了職業(yè)教育在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位，參照中外職業(yè)教育的歷史和理論，運(yùn)用相關(guān)戰(zhàn)略理論和方法，對(duì)XX技工學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)

2、略進(jìn)行研究。首先，對(duì)學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析：在學(xué)校外部環(huán)境中，有技工短缺、政府重視、以及經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展等機(jī)會(huì)，還有生源質(zhì)量差、同行惡性競爭、國外職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入等威脅；在學(xué)校內(nèi)部環(huán)境中，有運(yùn)行機(jī)制靈活、獨(dú)特的招生運(yùn)作模式、就業(yè)渠道廣泛等優(yōu)勢，還有管理制度不健全、師資力量薄弱、學(xué)生就業(yè)競爭力差等劣勢。接下來，運(yùn)用SWOT分析方法對(duì)學(xué)校外部環(huán)境中的機(jī)會(huì)和威脅與學(xué)校內(nèi)部環(huán)境中優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行組合，制定相對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇。最后，得出結(jié)論