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1、本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪問(wèn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科學(xué)研究方法,以武漢市普通高校校運(yùn)動(dòng)會(huì)為研究對(duì)象,對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展形式、競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置、時(shí)間安排、參賽制度、學(xué)生參與情況、承辦方式以及計(jì)分和獎(jiǎng)勵(lì)辦法等方面進(jìn)行了較全面深入的分析研究。本研究結(jié)果表明: 1、學(xué)校體育是競(jìng)技體育和大眾體育的結(jié)合體,學(xué)校體育和競(jìng)技體育的對(duì)象和追求目標(biāo)是不同的;高校校運(yùn)動(dòng)會(huì)是高校群眾體育競(jìng)賽的重頭戲,它對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和體育文
2、化素養(yǎng)是至關(guān)重要的。 2、武漢市各高校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式存在較大差異,綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是目前高校校運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要形式,體育文化節(jié)作為新的運(yùn)動(dòng)會(huì)形式,還沒(méi)有被廣泛接受和采用。 3、目前武漢市大部分高校校運(yùn)動(dòng)會(huì)存在以下問(wèn)題:籌劃主體單一;參與目的功利性較強(qiáng);項(xiàng)目設(shè)置競(jìng)技化;持續(xù)時(shí)間短,活動(dòng)內(nèi)容單一,文化層面狹窄;參賽制度不合理,參與對(duì)象精英化;記分與獎(jiǎng)勵(lì)辦法有待進(jìn)一步完善。造成這一現(xiàn)狀的主要原因是專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的欠缺,落后
3、的體育設(shè)施的限制,傳統(tǒng)競(jìng)技體育思想及陳舊體育觀念的影響。 本文針對(duì)武漢市高校校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題和不足,提出了以體育文化節(jié)的形式開(kāi)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì);項(xiàng)目設(shè)置合理化,設(shè)置基礎(chǔ)項(xiàng)目、限選項(xiàng)目和表演項(xiàng)目,將體育競(jìng)賽的競(jìng)技性、健身性、娛樂(lè)性、集體性、文化性和教育性有機(jī)融合,多者兼顧;改變賽制,提供公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì);運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦由原來(lái)的體育部或體育院系全權(quán)負(fù)責(zé)向校體委、團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)工部、體育部或體育院系、體育協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)體育部等聯(lián)合組辦
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