直面技術沖擊—關于數(shù)碼藝術設計專業(yè)教學的挑戰(zhàn)與應對.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩31頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、　　設計始終是技術與藝術的結合體，而今天的數(shù)碼藝術互動、動態(tài)、三維等特性提出了對信息技術更高的要求。 本文從分析數(shù)碼藝術特點以及當前數(shù)碼藝術教育發(fā)展狀況，提出了一些數(shù)碼藝術教育如何適應新技術更新的建議。其中包括對基礎與專業(yè)課程探討，強調基礎課程的適應性以及專業(yè)課程建立模塊化與連續(xù)性的課程設置；在教學模式上，建議專業(yè)課程教學應加強與社會和市場的聯(lián)系以及設置工作室教學模式，以滿足技術實用性的要求。在將技術認為是對專業(yè)教學的巨大挑戰(zhàn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論