灌輸理論實踐當代“人本化”發(fā)展研究.pdf

1、作為19世紀末20世紀初馬克思主義經典作家系統(tǒng)提出的一種理論，灌輸理論在我國的社會主義革命和建設中已經發(fā)揮了并將繼續(xù)發(fā)揮巨大的歷史作用，我們必須堅持實踐和發(fā)展這一理論。隨著時代的發(fā)展，灌輸理論實踐的“生態(tài)環(huán)境”也處于不斷的發(fā)展變化中，這就注定了灌輸理論實踐當代發(fā)展的必然性；隨著“以人為本”理念逐漸成為當代中國社會的實踐主題，灌輸理論實踐也被自然地放到了這一理念的視野下被加以審視和分析。 本文對灌輸理論實踐當代“人本化”發(fā)展進行了

2、研究。文章分為四部分：第一部分是灌輸理論實踐的概述，它對灌輸理論本身及其實踐從不同角度上進行了解讀。第二部分是灌輸理論實踐的當代發(fā)展背景，它從現(xiàn)實必要性和理論可能性兩個層面上對灌輸理論實踐當代發(fā)展的必然性進行了闡釋。第三部分是灌輸理論實踐當代“人本化”發(fā)展的理論分析，它從哲學和心理學兩個角度上論證了“人本化”作為灌輸理論實踐當代發(fā)展方向的原因。第四部分是灌輸理論實踐當代“人本化”發(fā)展的重要現(xiàn)實體現(xiàn)——無意識教育，它通過對典型灌輸理論實踐