我國高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制研究.pdf

1、新中國成立后，仿效蘇聯(lián)的做法，在高校內(nèi)設(shè)置專業(yè)，以專業(yè)為培養(yǎng)高級專門人才的基本單位，專業(yè)的設(shè)置與調(diào)整成為國家和高校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制也因此而形成。這種機(jī)制是在國家集中控制和統(tǒng)一計(jì)劃、高校缺乏專業(yè)設(shè)置自主權(quán)的情況下運(yùn)行的。因它與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)并具有一定的優(yōu)勢，但也存在諸如發(fā)生誤導(dǎo)現(xiàn)象，不利于高校建立主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)需要的機(jī)制，限制社會(huì)力量的參與、排斥市場機(jī)制等弊端。 改革開放后，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐

2、步向市場經(jīng)濟(jì)過渡。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對社會(huì)所需人才產(chǎn)生了新的要求并對人才的培養(yǎng)產(chǎn)生了巨大影響，客觀上要求對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下高校的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制進(jìn)行改革，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的機(jī)制。市場經(jīng)濟(jì)要求，高校的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制要發(fā)揮國家、市場、社會(huì)、高校四因素的作用并協(xié)調(diào)好它們之間的關(guān)系。從實(shí)際情況看，雖然改革開放后至今，高校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制發(fā)生了很大變化，但仍與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在一些不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)：國家調(diào)控和管理存在缺陷、高校內(nèi)部自我調(diào)節(jié)功能

3、弱化、靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)尚未形成、市場機(jī)制調(diào)節(jié)不完善、社會(huì)參與缺乏。這對研究適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)的高校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制指明了一個(gè)大致的方向。而美國是世界上市場經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、高等教育體系最完善的國家，高校的專業(yè)設(shè)置能夠靈活適應(yīng)社會(huì)需求。其專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制的特點(diǎn)是：國家不干涉、地方政府適當(dāng)干預(yù)；高校自主設(shè)置與調(diào)整專業(yè)；市場自發(fā)調(diào)節(jié)的作用強(qiáng)；社會(huì)力量大。這可為研究適應(yīng)我國高校的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制提供借鑒。 借鑒美國的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我國的情況，提