2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、0023774南開大學學位論文版權使用授權書本人完全了解南開大學關于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定,同意如下各項內(nèi)容:按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版本;學校有權保存學位論文的印刷本和電子版,并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文;學校有權提供目錄檢索以及提供本學位論文全文或者部分的閱覽服務;學校有權按有關規(guī)定向國家有關部門或者機構送交論文的復印件和電子版;在不以贏利為目的的前提下,學校可以適當復制論文的部分或全部內(nèi)容

2、用于學術活動。學位論文作者簽名:年月日經(jīng)指導教師同意,本學位論文屬于保密,在年解密后適用本授權書。指導教師簽名:學位論文作者簽名:解密時間:年月日各密級的最長保密年限及書寫格式規(guī)定如下:●●rr一中文摘要中文摘要冷戰(zhàn)后,中國對東盟政策發(fā)生了很大的變化,這在南中國海這個敏感的全問題上表現(xiàn)得十分明顯。中國從堅持只與有爭議國雙邊談判,而不在東盟更大范圍內(nèi)對該問題進行正式和公開的討論,到積極利用“中國與東盟協(xié)商這個多邊的對話機制于2002年與東

3、盟簽署了《南海各方行為宣言》。本文的究問題是:國際制度中的權力制衡對中國在南中國海問題上的政策轉(zhuǎn)變有何響。本文綜述了國際關系理論中關于“權力制衡“和“國際制度“的相關文獻,以及這些理論在中國外交和南中國海問題上應用,并在此基礎上提出本文的理論假設:當中國在國際機制中保持權力的優(yōu)勢地位時,中國更有可能采取合作的政策。而當中國在國際機制中處于弱勢地位時,中國不容易與他國取得合作的成果。本文通過對比“東盟地區(qū)論壇“和“東盟中國多邊合作機制“這

4、兩個內(nèi)部權力結構不同的國際制度對中國南中國海政策的影響來證明本文的理論假設。在“東盟地區(qū)論壇“這個包括美國、日本、印度、澳大利亞等其它大國的多邊論壇中,南中國海問題處于“只議不決“的狀態(tài),而在“東盟中國多邊合作機制“這個中國作為唯一大國成員的多邊制度框架中,中國與東盟于2002年簽署了《南海各方行為宣言》這個階段性的成果。針對“中國在冷戰(zhàn)后在南中國海問題上采取更加積極的合作政策是迫于其它大國的壓力“這種觀點,本文用事實進行了批駁。在逐一

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