版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、I西南政法大學(xué)法律碩士學(xué)位論文西南政法大學(xué)法律碩士學(xué)位論文論技術(shù)方案的新穎性論技術(shù)方案的新穎性導(dǎo)師:廖志剛廖志剛副教授副教授作者:楊忠霖楊忠霖專業(yè):法律碩士(知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向)法律碩士(知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向)III局提出了專利申請(qǐng),但是還未公開,在這段時(shí)間內(nèi)又有其他人就同一發(fā)明創(chuàng)造向?qū)@痔岢隽藢@暾?qǐng),這樣在先申請(qǐng)雖然還沒有公開但是仍將破壞在后申請(qǐng)的新穎性,這就是抵觸申請(qǐng)制度。同樣,并不是所有公開都破壞專利申請(qǐng)的新穎性。在某些情況下,雖然發(fā)明創(chuàng)造
2、以某種形式公開了,但是在首次公開后的某個(gè)時(shí)間期限內(nèi)提出專利申請(qǐng),這樣的發(fā)明創(chuàng)造視為不喪失新穎性,這就是寬限期制度。第三部分技術(shù)方案新穎性的審查。新穎性的審查有利于準(zhǔn)確劃分現(xiàn)有技術(shù)和專有技術(shù)的邊界,防止專利權(quán)涵蓋不當(dāng)范圍。因此,專利的新穎性審查實(shí)際上就是將申請(qǐng)中的技術(shù)方案與現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行比較。如果申請(qǐng)中的技術(shù)方案不屬于現(xiàn)有技術(shù),就應(yīng)獲得保護(hù)并授予專利,否則就不能授權(quán)。第四部分完善我國專利法中技術(shù)方案新穎性制度的建議。《專利法》及《專利法實(shí)施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論專利的新穎性研究.pdf
- 論新穎性專利授權(quán)條件.pdf
- 論專利法上的新穎性.pdf
- 新穎性基礎(chǔ)理論
- 論絕對(duì)新穎性存在的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及有效措施.pdf
- 新穎性寬限期規(guī)則的研究.pdf
- 新穎性寬限期制度及完善.pdf
- 該文新穎性較強(qiáng)國內(nèi)同類研究較少;
- 推薦系統(tǒng)中多樣性和新穎性算法研究.pdf
- 創(chuàng)造性思維中新穎性產(chǎn)生的腦機(jī)制.pdf
- 創(chuàng)造性思維中新穎性產(chǎn)生的腦機(jī)制
- 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)語句新穎性探測方法比較分析.pdf
- 發(fā)明與實(shí)用新型專利新穎性制度研究.pdf
- 新專利法詳解新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性
- 專利申請(qǐng)新穎性調(diào)查問卷
- 新穎性寬限期和先用權(quán)制度及對(duì)各方影響.pdf
- 服務(wù)創(chuàng)新能力對(duì)企業(yè)績效的影響-商業(yè)模式新穎性設(shè)計(jì)的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 風(fēng)機(jī)專項(xiàng)方案 完整 新穎
- 論技術(shù)性偵查.pdf
- 新穎神經(jīng)技術(shù)倫理問題研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論