中等職業(yè)院校體質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)需求分析與設(shè)計(jì).pdf

1、中等中等職業(yè)院校體質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)職業(yè)院校體質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)需求分析與設(shè)計(jì)需求分析與設(shè)計(jì)Requirementsanalysisdesigningofphysicalevaluatingsystemfstudentsinsecondaryvocationalschools學(xué)科專業(yè)：軟件工程研究生：李文強(qiáng)指導(dǎo)教師：馬豐寧副教授天津大學(xué)軟件學(xué)院2013年11月摘要摘要伴隨我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平逐步提高，而我國青年的體質(zhì)狀況卻不容樂觀，學(xué)生

2、體質(zhì)健康指標(biāo)呈現(xiàn)不平衡性，營養(yǎng)狀況、發(fā)育水平有所提高，而速度、耐力、力量等體能指標(biāo)卻出現(xiàn)下降趨勢，中國也成為了世界上肥胖率、心血管疾病發(fā)病率、亞健康率名列前茅的國家，青少年體質(zhì)健康問題日益受到廣泛關(guān)注。同時(shí)，國內(nèi)關(guān)于體質(zhì)健康評(píng)價(jià)系統(tǒng)在開發(fā)目的和系統(tǒng)功能方面，主要完成數(shù)據(jù)上報(bào)及宏觀的基本體質(zhì)分析，沒有對(duì)每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)情況進(jìn)行監(jiān)測和評(píng)價(jià)，尚處于初級(jí)階段，不能滿足目前社會(huì)需求。因此，本文試圖在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，建設(shè)一種適合于中等職業(yè)院校的學(xué)生體質(zhì)評(píng)

3、價(jià)系統(tǒng)。其目的在于隨時(shí)監(jiān)測學(xué)生體質(zhì)狀況及變化趨勢，并對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由系統(tǒng)和老師共同給出科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)處方及營養(yǎng)方案。本文首先對(duì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述和對(duì)比分析，找到在體質(zhì)評(píng)價(jià)方面國內(nèi)研究與國外研究的差距，并試圖通過本系統(tǒng)減小甚至消除差距。而后詳盡介紹了理論基礎(chǔ)與相關(guān)技術(shù)，包括軟件開發(fā)模型、開發(fā)方法及數(shù)據(jù)分析方法等。在對(duì)中等職業(yè)院校的學(xué)生進(jìn)行需求分析中，該系統(tǒng)將在現(xiàn)有系統(tǒng)用戶管理及數(shù)據(jù)上報(bào)等功能的基礎(chǔ)上，加入體質(zhì)評(píng)價(jià)、體質(zhì)報(bào)告管理、

4、專家在線咨詢等模塊。體質(zhì)評(píng)價(jià)模塊主要分為系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)以及教師評(píng)價(jià)，首先系統(tǒng)會(huì)根據(jù)一套完備的系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)規(guī)則針對(duì)每位學(xué)生生成初步運(yùn)動(dòng)處方及營養(yǎng)方案，而后再由教師根據(jù)學(xué)生具體身體情況及愛好，為每位學(xué)生定制更為具體并適用于每個(gè)學(xué)生方案。而體質(zhì)報(bào)告分析模塊將采用KMeans聚類算法對(duì)學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這將有助于教師在日常體育課教學(xué)過程中，更加合理地安排課程及運(yùn)動(dòng)方式。本文在需求分析的基礎(chǔ)上，利用五視圖法對(duì)系統(tǒng)總體架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)對(duì)系統(tǒng)接口