《矩陣與變換》專題教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《矩陣與變換》專題教學(xué)設(shè)計(jì)研究姓名：湯錦梁申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：陳清華20080801福建師人學(xué)碩1j學(xué)位論文AbstractFirstlybasedonthehistoricalbackgroundofmatrix，thispaperproposesthenecessityofstudyingtheteachingdesignofMatrixandTranstbrmationtOkeep

2、abreastofthenewcourseofseniorhighsch001Secondly，thewriterdefinestheconceptofmathematicsteachingdesign，andindicatestheguidingideologyandthetwotypesofitConsideredthefeasibilityofpractice，thispapereducestheflowchartofmathem

3、aticsteachingdesignatlastTowriteaneffectiveteachingdesignofMatrixandTransformation，wemustfirsthaveafullunderstandingoftheteachingmaterialsandrelatedinformation(takingtheXiangjiaoVersionasanexample)ofMatrLrandTransformati

4、onThisarticleanalysestheteachingmaterialsfromfiveaspectsindetailInordertomakebetteruseoftheteachingmaterials；aquestionnaireforsometeachershasbeenmadeThewriterexplainstheeightdifficultiesandsolvesthepuzzlesofitThedeficien

5、ciesincompilingoftheteachingmaterialsandtheteachingmaterials’impactsonthestudents’thinkingwaysarepointedoutaswellThen，theproceduresofmathematicsteachingdesignareanalyzedinsevenaspectsclearlyincludingtheinterpretationofcu

6、rriculumaims，theanalysisofteachingmaterialsandstudents’Ssituation，theestablishmentofteachingaims，thedesignofteachingactivities，theformationofteachingschemeandtheappraisalofteachingdesignThen，thedesignofteachingactivities

7、isintroducedinsixsortsaccordingtotheexamplesintheteachingmaterialsThispaperalsoproposestheeightstandardsforevaluatingtheteachingplanandtheproofforinstitutingthissubjectThewriterdrawsupamockpaperwithdetailedexplainsandmut

8、ualcatalogueFurthermore，takentheexamplesfromtheXiangjiaoVersion，thewriterdesignsthreeteachingplanstoilluminatethedesignofthemathematicsconceptionteaching，themathematicalproblemsolvingteaching，andthereviewcourseteachingre

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